专题21植物的激素调节考点一生长素的发现及作用二生长素的产生、运输和分布1.产生:生长素的主要合成部位是⑧幼嫩的芽、叶和发育中的种子等,由⑨色氨酸经过一系列反应转变而成。2.运输3.分布:生长素在植物的各器官均有分布,但相对集中地分布于 生长旺盛的部位。三生长素的生理作用1.生长素的生理作用及特性2.顶端优势(1)现象: 顶芽优先生长, 侧芽生长受到抑制。(2)原因:顶芽产生的生长素向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度较 高,发育受到抑制。四探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1.实验原理:适宜浓度的生长素促进插条生根。在不同浓度的生长素溶液中,扦插枝条生根的情况不同。1.胚芽鞘向光性弯曲生长的原因分析知能拓展(1)感受光刺激和产生生长素的部位:胚芽鞘尖端;向光弯曲部位:尖端以下。(2)单侧光只影响生长素的分布,不影响生长素的合成。生长素在有光和无光条件下均能合成。(3)横向运输发生在产生生长素的尖端部分,生长素在外界条件的影响下(如:单侧光、重力等),可以在尖端发生从一侧向另一侧的运输。(4)生长素的极性运输不受重力影响,茎的顶端优势和向光性在失重状态下仍然存在。横向运输和极性运输说明了生长素可逆浓度梯度运输,其跨膜运输方式属于主动运输。2.生长素的作用曲线解读(1)生长素对根、芽、茎的作用曲线分析 ①一般情况下,不同浓度的生长素作用于同一器官上,引起的生理效应不同(促进效果不同或抑制效果不同)。②同一浓度的生长素作用于不同器官上,引起的生理效应也不同,这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小:根>芽>茎),也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。③曲线在a、b、c点以上的部分体现了不同浓度生长素对不同器官的促进效果,而且A、B、C三点分别代表最佳促进效果点。④“高浓度”生长素是指分别大于a、b、c点对应的浓度,“低浓度”是指分别小于a、b、c点对应的浓度。⑤不要将Aa、Bb、Cc段理解为抑制阶段,这阶段仍体现生长素的促进作用,只是促进作用逐渐减弱。(2)生长素的两重性作用曲线分析③若将植物水平放置,表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧浓度应小于m。(3)单子叶植物、双子叶植物对生长素的反应敏感程度曲线分析①图示含义:双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感。②应用:用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶农田里的双子叶杂草,同时促进单子叶植物的生长。3.植物茎的背地性和根的向地性 (1)机制(2)原理 思维点拨植物的顶端优势和根的向地性均可体现生长素作用的两重性,而茎的背地性和向光性均不能体现。4.生长素作用的两重性在生产中的应用5.无子番茄的培育(1)方法:用一定浓度的生长素或生长素类似物处理番茄未受粉的雌蕊。(2)原理:思维点拨无子西瓜与无子番茄培育过程及遗传特点比较例1(2016四川理综,4,6分)有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图。以下说法不正确的是 ()A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性D.据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长方法1植物向性运动的分析和处理方法1.判断植物“长不长、弯不弯”的方法2.向性运动的处理方法知能拓展(1)影响生长素分布的因素:单侧光、重力、含生长素的琼脂块放置位置、插入云母片的位置、离心力等。(2)由于根对生长素较敏感,所以在实验中生长素浓度略高时可出现对茎和芽表现为促进作用,但对根表现为抑制作用。例2(2018广西柳州上学期摸底联考,22)分析下列各图,正确的是 () A.图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长B.图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快C.图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将 解析图甲中胚芽鞘没有尖端,所以不能感受单侧光照的刺激,含生长素的琼脂块放在胚芽鞘的左侧,则胚芽鞘应向右弯曲生长,A错误;图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧多,外侧生长得快,B错误;若固定光源,图丙中只能从小窗提供间断的单侧光照,故一段时间后幼苗将向小窗弯曲生长,C正确;图丁M中生长素含量较高,由于放在了去掉尖端的胚芽鞘正上方,所以胚芽鞘直立生长,且放M的胚芽鞘比放N的胚芽鞘生长快,D错误。 答案C方法2植物激素常见的实验设计方法1.验证生长素的产生部位在尖端实验组:取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)。对照组:取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)。2.验证生长素的横向运输发生在尖端(1)实验操作(如图)3.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输