教诲处范文之小学第一学期教科研工作计划中心小学2009—2010学年度第一学期教科研工作计划一、指导思想以科学开展观为指导，贯彻落实省市教学工作会议精神，以“校本研究”为中心，以课题研究为抓手，以老师专业开展为目的，开展有效的教育科学研究，进一步加强科研效劳功能，努力提高老师的科研水平和学校的教育教学质量。二、工作目的1．加强理论学习，强化老师的科研认识。2．加强综合实践课程和校本研训。3．加强校“十一五”课题的过程治理和检查，进展阶段性成果展示。4．加强教科研成果的总结和推行。三、详细措施1．加强校“十一五”课题的过程治理和检查，进展阶段性成果展示。（1）每月召开课题中心组例会。本校有3个“十一五”课题，内容涉及体育、课外阅读，留守儿童等，承担人大多是一线老师，定期召开课题中心组会议，便于交流讨论研究中碰到的咨询题，互相取长补短，寻求处理咨询题的策略。（2）做好各课题材料的检查工作。要求论证后的课题方案进展一次修正，并发布到校园网。每个课题承担人做到期初有研究计划，期末写好研究总结。相关研究材料都要留有电子文档和纸质文档两套。教科室负责人每月检查一次。（3）进展阶段性成果展示。对研究成果和研究材料聚集装订，放进材料档案袋。安排一次例会时进展集中展示，互相提出改良意见。2．加强综合实践活动课程校本研训，参与市局相关课题研究。（1）邀请综合实践活动课程相关专家进展指导。主动与市教科室联络，请局专家做讲座，指导我校老师开展综合实践活动课程的研究。（2）组建综合实践活动课程研究小组，定期召开会议，交流研究心得。小组成员主要由教诲主任、少先队大队辅导员、相关学科以及担任3-6年级综合实践课的老师组成。要向他们明确综合实践活动课程的重要性，并要求依照学校的综合实践活动课程方案来制定年级组的方案，然后分月步步落实。特别要结合我校特色，开展研究性学习，培养学生技能，力争在期末有较好的研究成果展示。3．加强理论学习，强化老师的科研认识。作为老师应深入地认识到教育科研的重要性和必要性，要不断强化科研兴校、科研兴教和科研兴师认识，构成与时俱进的教育理念，把教育科研看作与教学工作不可分割的部分，看作是提高本身素养和教育质量的一条便捷之路。为了强化老师的科研认识，我们将接着组织全体老师开展读书活动，在阅读的同时，要求做好摘录笔记，写2篇600字以上的心得体会。除此之外，还要求老师不断地参加学历进修和教科研培训，不断地补充知识，不断地调整本人的知识构造，不断地更新本人的教育理念，努力改善教育教学行为，做学习型、科研型的老师。4．加强教科研成果的总结和推行。依照上级教育部门的通知，要及时组织老师参加各级各类学科竞赛活动和论文评比活动，鼓舞老师在各级各类报刊杂志上发表论文。每月选取几篇随笔和获奖论文向市《姜堰教研》杂志投稿。选拔优秀随笔、案例和论文在校园网站发表，努力建立好校园网教科研栏目，发挥科研宣传作用。特别是参加课题研究的老师，每月随笔和论文都要求围绕课题研究的内容来写，如此也是为课题积累成果。四、月份工作安排九月：1．举行校本培训。2．制订教科研工作计划。3．各“十一五”课题上传研究计划。4．召开综合实践活动课程研究小组会议。十月：1．召开课题中心组例会。2．校园网发布各课题修正方案。3．检查各课题研究的原始材料。4．邀请专家作讲座。5．组织部分论文和随笔向《姜堰教研》及省市教学刊物杂志投稿。十一月：1．召开课题中心组例会。2．组织英语、音乐老师参加市级论文评比活动。3．检查《研修手册》理论摘录和心得。4．各课题组开展课题研究沙龙活动。十二月：1．召开课题中心组例会，进展阶段性成果展示。2．进展全校优秀随笔评比，发布校园网。4．检查各课题电子材料上传情况。2010年元月：1．完成学校教科研工作总结。2．各课题负责人撰写学期课题研究总结。3．整理汇总本学教科研材料。4．组织一批论文参加大市论文评比活动。