幼儿园小班汽车美术教案幼儿园小班汽车美术教案作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班汽车美术教案，希望能够帮助到大家。幼儿园小班汽车美术教案1目标：1、运用中锋，侧锋绘画小汽车。2、培养幼儿对色彩的兴趣。3、学习初步的布局，准备：三青、浓墨，绘画用品流程：导入——示范——幼儿尝试——讲评重难点：运用色彩绘画出汽车特征过程：一、导入引起兴趣出示范例幼儿欣赏布局，了解三青色。二、示范作画1、调三青色侧锋绘画车身，浓墨勾线、车窗。2、绘画轮子三、幼儿尝试作画1、绘画不同方向的.车2、正确调色3、绘画出不同特征（车灯变化）四、评价展示说说喜欢的车，为什么。表扬个别布局好的作品。幼儿园小班汽车美术教案2活动目标1.练习用小汽车轮子进行滚画，观察色彩和花纹的变化。2.体验大面积合作作画的乐趣。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.感受作品的美感。活动准备1.为每个幼儿准备一辆玩具汽车。2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组一张大画纸。活动过程一、教师带领幼儿开小汽车进入教室今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜看是什么?教师出示小汽车，问：你会怎样玩小汽车呢?二、引发兴趣，教师进行示范演示1.师：孩子们，快来看呀，老师的汽车会变魔术!教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣”。2.引导幼儿观察小汽车滚出来的画。师：看!是什么颜色的?像什么?幼儿回答。3.师：你们想不想让你的小汽车画画?(想)三、引导幼儿学习滚画，教师强调滚画的注意事项1.请幼儿试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时，提醒幼儿要把车轮前后滚动一下，感受色彩交叉重叠的特殊效果。2.小汽车很累了，让我们把小汽车送回家，把小汽车放到盆里。3.引导幼儿观察说一说，讲一讲滚画的内容，并把作品布置在活动室的.墙上继续让幼儿欣赏。四、活动结束在音乐的伴奏下，幼儿做《开小汽车》的游戏。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。幼儿园小班汽车美术教案3活动目标1、学习使用长方形、梯形和圆形的纸张拼贴出公共汽车、轿车、卡车的主要外形特征。2、通过自己不断的探索和摆放，尝试自己动手完成作品。3、在活动过程中，注意画面整洁。活动准备1、公共汽车、轿车、卡车等范例图。2、各种颜色的长方形、梯形、圆形彩纸若干；底板；胶水等。活动过程1．导入活动，激发幼儿兴趣。2．观察范例图（1）引导幼儿认识生活中常见的汽车，知道车的名称、功能，分析车的基本构造。（2）将复杂形像化为基本形，如：公共汽车-长方形；小轿车-长方形上面加梯形或半圆形；卡车-梯形，后面加长方形。车窗-方形，在车厢的上部；车轮-圆形，在车厢的下部。（3）教师出示彩纸提问：这是什么？它是什么形状的？这些图形有什么用？用它能拼出什么东西呢？2．幼儿尝试摆放不同形状的图片，拼出汽车的形象（1）教师：今天，我们要用这些篮子里的'纸片，拼一辆汽车，请你们先在桌子上拼一拼。（幼儿尝试自己拼汽车，教师注意观察）（2）请个别幼儿说说：你是怎样拼的？3．拼贴活动（1）教师引导幼儿在白色底板纸上拼贴汽车，并提醒幼儿注意画面整洁。（2）幼儿操作，教师辅导a.选择自己喜欢的色纸，将方形、圆形、梯形等进行拼贴。b.添画汽车的车窗、车门等。（3）作业评赏互相观摩介绍自己的作品。4．随音乐"开车"一起去郊游幼儿园小班汽车美术教案4目标1.尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。2.体验玩色和大面积作画的乐趣。准备1.每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。2.每组一张大画纸。3.分别在较大的容器里放人浓度合适的颜色水，内放海绵，以免流淌。4.范画一张。过程1.猜猜谁的脚印。出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么形成的。小汽车很快乐，它去过山上、海边、沙漠，留下了很多足迹。教师边说边让蘸有颜料的汽车在纸上滚动。2.用车轮滚画。请幼儿分组作画，将自己的.玩具汽车车轮蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。幼儿可按意愿滚画多次，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重叠的特殊效果。请幼儿自由地与同伴说说自己的汽车是沿怎样的线路开的，它将开往哪里。建议1.应引导幼儿在滚画的同时，感知轮胎印的不同，获得轮子滚动的经验。2.作品晾干后可贴在墙面上，让幼儿欣赏独特的画面效果。也可以让幼儿拿着未蘸颜料的玩具汽车，沿着画面上复杂多变的滚画线路前行，满足在各种“道路”上“行驶”的愿望。幼儿园小班汽车美术教案5活动目标：1.学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡