会计学/想一想1：空气无色无味(wúwèi)，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？１.很久以前，人们认为空气只是单一(dānyī)的某种物质．２.１８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．汞槽探究(tànjiū)实验二：【实验(shíyàn)目的】测定空气中氧气的含量：①磷+氧气→五氧化二磷固气固②木炭+氧气→二氧化碳固气气③硫+氧气→二氧化硫固气气④石蜡(shílà)+氧气→二氧化碳+水⑤铁+氧气→四氧化三铁（纯氧中发生）固气固【进行实验】步骤：（1）检查装置(zhuāngzhì)的气密性；（2）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。（3）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。【反思(fǎnsī)与评价】3.集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么(shénme)性质？你能描述该实验中气体的变化吗？并小结该实验成败(chéngbài)的关键。一百份体积(tǐjī)的空气混合物：由两种或多种物质组成（各成分之间没有发生化学变化）例：空气、海水、雨水、矿泉水纯净物：只由一种物质组成（可以用专门的化学符号(fúhào)来表示）例：红磷（P）、氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）、水（H2O）等.注意:干净的物质不一定是纯净物;名称中间有“化”和“酸”字的一般是纯净物.1.按体积计算，在空气的组成中，含量最多的气体是（）A.氧气B.稀有气体C.氮气(dànqì)D.二氧化碳4.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶，回答下列问题。（1）实验过程中，观察到的主要现象是，________________________________________反应的文字(wénzì)表达式是，此实验可得出或证明的结论：还可推知氮气的哪一些性质？（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较大的偏差小于五分之一体积，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：、_____。5.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完；②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧(ránshāo)时瓶内部分空气受热从导管逸出；④乙同学可能插入燃烧(ránshāo)匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④课后思考(sīkǎo)：谢谢(xièxie)大家！