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秋九年级化学上册教学课题21空气时学习教案.pptx 立即下载
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会计学课题(kètí)1空气课前热身答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3)扁的密实袋开袋后抖动,然后(ránhòu)封好——双手挤压,有压力4)扇子朝脸扇、树叶在动———有风5)给车胎打气———涨起来1、很久以前,人们认为空气只是(zhǐshì)单一的某种物质。2、18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特利分别制得了氧气。瑞典化学家,瑞典科学院院士。氧气的发现人之一,发现了氯气;同时对二氧化碳等多种气体都有深入(shēnrù)的研究。(1733—1804)拉瓦锡拉瓦锡测定(cèdìng)空气成分的实验结果空气(kōngqì)的成分这个(zhège)原理要掌握!1.检查装置气密性,2.点燃燃烧匙内红磷,迅速放入集气瓶(qìpínɡ)中,3.等瓶内红磷完全燃烧,冷却到室温,打开止水夹2.空气中氧气含量的测定(cèdìng)实验1、为什么要在集气瓶(qìpínɡ)里放少量的水?P27由一种(yīzhǒnɡ)物质组成。纯净(chúnjìng)物和混合物的比较纯净物可以用专门的化学符号来表示,如:氮气氧气(yǎngqì)二氧化碳,空气成分(chéngfèn)中,体积分数约占21%的是()空气(kōngqì)的用途氧炔焰切割(qiēgē)金属氧气(yǎngqì)用于动植物呼吸氧气(yǎngqì)用于炼钢氧气(yǎngqì)的用途:(1)氮气(dànqì)的性质:(2)氮气(dànqì)的用途(1)稀有气体(xīyǒuqìtǐ):(3)稀有气体(xīyǒuqìtǐ)的用途稀有气体在通电时能发出(fāchū)不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,氦气用来(yònɡlái)充填升空气球四、保护(bǎohù)空气工厂排放(páifànɡ)的“三废”空气污染的主要(zhǔyào)来源空气污染的主要(zhǔyào)来源空气污染的其他(qítā)来源工厂排放(páifànɡ)的烟尘废气,汽车、飞机、轮船排放(páifànɡ)的废气,居民炉灶排放(páifànɡ)的烟尘废气中,含有很多有害物质,是空气的主要污染源。三大空气污染的危害(wēihài):温室效应(wēnshìxiàoyīnɡ)空气质量(kōnɡqìzhìliànɡ)日报【典例1】(2010·南通中考)右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是()A.该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开(dǎkāi)弹簧夹【典例2】下列物质属于(shǔyú)纯净物的是()A.洁净的空气B.雪碧饮料C.加铁酱油D.干冰(固体二氧化碳)【典例3】下列有关空气各成分的说法正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物B.氮气(dànqì)的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物1.(2010·娄底中考(zhōnɡkǎo))空气是一种宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是()A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体3.(2010·湖南中考)下列做法不能减少大气污染的是()A.大力发展清洁能源,烟气脱硫B.大力发展私家车,减少公共交通C.利用太阳能、风能等替代(tìdài)化石能源D.多使用电动车和自行车4.下列事实说明空气中含有哪些成分?(1)澄清的石灰水久置空气中变浑浊_________;(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间;(3)饼干(bǐnggān)放置在空气中一段时间会变潮湿_________。谢谢(xièxie)大家
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秋九年级化学上册教学课题21空气时学习教案

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