XXXX中心、学校2022年艺术教育发展年度报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻X精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校艺术教育发展情况报告如下。一、艺术课程建设我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。二、艺术教师配备我校目前有909名学生，专任教师95人，开设30个教学班，有音乐教室5个，美术室5个，舞蹈室2个，器乐排练室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备了专职艺术教师9名，其中音乐专职教师4名；美术专职教师5名，我校艺术教师均为大专以上学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构比较合理。但因学校学生数量太多，专任艺术教师数量不足，也是制约我校艺术教学水平发展的主要因素。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、学校组织的各种形式的业务培训。三、艺术教育管理学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立音体美教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校建立艺术活动的管理组织，由音体美教研组负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥社团在艺术教育活动中的作用。四、艺术教育经费投入和设施设备学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障。近年来共投入艺术教育经费XXXXXX元，主要用于乐器、各类艺术器材的采购以及艺术展演的投入。现在各种艺术活动室齐全，设施完备，能按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。五、课外艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。成立课外艺术社团组织8个（合唱、民乐、器乐、卵石画、国画、书法、舞蹈、儿童画），各社团积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每学期举办两次校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校设有校园艺术节；层荣获山东省艺术教育示范学校。在2022年乳山市教体局举办的艺术节比赛中，我校分别有40多名学生取得音、美一等奖、40多名学生荣获二等奖。七、重点项目推进为进一步提升学生的艺术素养，我校今年把民族器乐、国画、小合唱、书法作为重点推进项目，聘请了文师的张立东老师作为民族器乐的校外辅导老师，同时配备了相关的乐器。六、校园文化艺术环境我校充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境。1、积极营造艺术化校园环境。近年来我校借助双高双普的契机，创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美育人环境。2、积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。学校结合教育局文艺汇演，积极创造条件，在“六一”、“元旦”等节假日前认真开展“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。八、实行学校艺术教育工作自评制度学校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生《综合素质手册》和学籍档案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。九、艺术素质测评十、存在的问题与建议一是师资方面还存在短板，现有的教师数量虽然满足教学的需要，但由于不同学生的艺术追求不同，组成的社团多，导致艺术教师分身乏术；再者教师自身的素质比较低，不能适应较高水准的艺术指导。二是艺术教育的氛围还不浓厚，缺少强有力的推进机制。建议：针对存在的问题一是克服师资短板，招聘更加优秀