小班教案小班教案(精选4篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小班教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1一、活动目标1．能正确感知5以内的数量，学习数物匹配。2．通过游戏活动产生对数学活动的兴趣。3．培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。4．让幼儿学习简单的数学题目。二、活动准备1．1--5数字卡片2套；可操作的提货单人手一张。2．PPT森林舞会。3．各种玩具：如小鼓、小汽车、摇铃、机器兵等。三、活动过程（一）以情景接到电话受邀请参加舞会的形式，激发幼儿兴趣（环节中安排小动物一一出现，按物点数，形成集合的概念）今天我们要去参加一个森林舞会，请小朋友的小眼睛都看这里，小耳朵都竖起来，你们听听看，你们听到了什么声音（教师播放ppt）幼儿听到了电话的'声音，夷，电话响了，是谁打电话给我们了呀，你们猜猜看，哦，原来是小熊邀请我们去参加森林舞会了，那我们来听听看，小熊他说什么了。（教师播放ppt）原来是小熊让我们去参加森林舞会呀，那我们再来听听小熊又说什么了（教师播放ppt）原来小熊让我们带好吃的东西，那你们带不带呀，好，我们带好多的东西去参加森林舞会好不好。那我们再来看看小熊除了邀请我们老师和小朋友之外，他还邀请了谁呢（教师播放ppt）蝴蝶，那我们数数有几只蝴蝶，让幼儿认识数字3小熊他请了3只蝴蝶来参加森林舞会，我们再来看看，他还邀请了谁也来参加森林误会了呢（教师播放ppt）小熊，那我们来数数有几只小熊，让幼儿认识数字4，小熊还邀请了谁（教师播放ppt）小猴，那我们数数有几只小猴，让幼儿认识数字5。森林里面来了那么多的小动物，那我们来看看小熊他准备了什么来招待这些小动物呢（教师播放ppt）（二）列出清单，帮忙准备舞会1．展现大屏幕，列出提货单，集体完成（此环节点与物对应）2．幼儿操作集体操作：利用PPT再次列出提货单，请幼儿尝试说出提货单的意思（数与物的对应）幼儿操作（去超市提玩具）：验证幼儿的操作情况（从师示范放玩具--个别请孩子放--分批放的方法，让孩子将其提来的玩具送到相应数字的桌上,并把提货单以及自己的学号贴在相应的列表上）并请与自己相同数字或点数的老师来检验自己的成果。活动反思：通过这节课幼儿能正确的进行点数，并能按照数去取物。小班教案篇2活动目标：1、能根据物品的颜色匹配相同的盘子。2、体验与同伴共同操作、游戏的快乐。活动重难点：能根据物品的.颜色匹配相同的盘子。活动准备：1、各种物品卡：红旗、红苹果、黄花、黄碗、绿叶子、绿剪刀------红、黄、绿三色纸盘各一个。2、《幼儿画册》第三册P20。活动过程：1、认认说说。（1）老师展示物品。（2）请幼儿说说这些物品的名字和颜色。2、游戏“分一分”。（1）出示三色纸盘，让幼儿说说是什么颜色的。（2）试试怎样把这些物品装进相同颜色的盘子里。（3）请幼儿拿出自己的物品卡，试一试可以怎么分。（4）说一说自己是怎样分的。3、幼儿练习，完成《幼儿画册》。4、游戏：找朋友。玩“找朋友的”音乐游戏，找与自己身上颜色卡片相同的幼儿舞蹈。小班教案篇3【活动目标】1、准确说出圆形、方形、三角形，五角星图形。2、明白好东西要共同分享的道理。【活动准备】1.熊妈妈、两个熊宝宝片玩偶。2.纸质的圆形、方形、三角形、五角星的饼儿。【活动过程】教师出示熊妈妈和熊宝宝玩偶，引起幼儿的兴趣，并叙述故事。师：熊妈妈在屋子里做饼呢，它做饼要给谁吃呢？（熊宝宝）对了，熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫小白，一个叫小黄。今天熊妈妈要给他们两个做好吃的饼儿。我们来看看熊妈妈做了一只什么样子的饼儿？（圆圆的饼儿）师：现在熊妈妈要问我们小朋友了，有两只熊宝宝，可是只有一只饼，该怎么办呢？（再做一只）可是，熊妈妈只做了一个只圆圆的饼儿。（分一分）师：怎么分呢？我请一个小朋友来分一分。（小朋友上来分饼儿）师：圆圆的饼儿变成了半圆的饼儿了。师：刚才我们在分饼的时候，熊妈妈又做好了一只饼。我们看看它这下子做了一个什么样子的饼？(方方的饼儿。)师：我们怎么分呢？我再请一个小朋友来分一分。（小朋友上来分饼儿）师：这一次，熊妈妈想自己来分饼，我们看看它是怎么分的。(拿出已经分好的三角形饼)咦，熊妈妈跟小朋友切的不一样，熊妈妈分的饼是什么形状的呀？（三角形）师：原来，这个熊妈妈把方方的饼儿变成了三角的饼儿啦。师：熊妈妈最后做了一个饼。这个饼是什么形状的`呀？教师拿出五角星饼儿（五角星的样子。）师：这下五角星的饼儿该怎么分呢？幼儿自由回答。师：这时候，两只熊宝宝说话了。它们说，不分了，不分了。五角星饼儿给妈妈吃。为什么要给妈妈吃呢？（因为妈妈做饭很辛苦。）师：小熊宝宝那么懂事。那我们小朋友应不应该和熊宝宝一样懂事？爸