劳动课教案劳动课教案作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的劳动课教案，希望对大家有所帮助。劳动课教案1教学目标：学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。教学准备：教师：录像（1—3年级，优课展示）学生：少量的碗筷、一块清洁的.洗碗布、一盆清洁水。教学重点：学会洗碗筷的方法教学难点：擦洗碗筷时双手配合用力适当，擦去油渍冲洗干净。教学过程：一、采用故事引入，启发学生要学会洗碗筷。二、学洗碗筷1、示范洗碗筷看录像2、说说洗碗筷的过程，板书：一、擦洗、二冲洗、三擦干3、学生学洗碗筷4、比赛洗碗筷，并说明注意安全5、同学们现在我们学会了洗碗筷，你准备怎么做？6、如果碗筷油渍很多，怎样才能洗得干净。三、整理。劳动课教案2一.前言在学生的日常生活中，洗衣服是一个很常见的事情。为了让学生养成良好的卫生习惯和劳动习惯，培养自理能力，劳动课上洗衣服也成为了教学内容之一。本文将针对劳动课洗衣服教案进行探讨，帮助教师更好地开展这一课程。二.教学目标及内容目标:1.培养学生的劳动意识和劳动技能，增强自我服务意识；2.培养学生的自理能力和日常卫生意识；3.学会使用洗衣机及越洗剂的正确方法；4.学习正确收纳衣服，保持衣物衣柜整洁。内容:1.洗衣服的准备工作；2.如何使用洗衣机；3.使用越洗剂的注意事项；4.洗后晾晒和收纳。三.教案流程1.洗衣服的准备工作首先，教师应当先向学生介绍洗衣服的准备工作，包括：（1）分类：将深浅颜色的衣服分开，并将柔软和硬质材料的衣服分开；（2）处理：将有污迹和油渍的衣服清洗干净，并将口袋里的物品取出来；（3）检查：检查一遍，看是否还有遗漏。2.如何使用洗衣机接下来，教师可以向学生讲解如何使用洗衣机，包括：（1）选择：选择合适的程序和温度，根据衣物材质选择合适的程序；（2）放衣：放衣前将衣服展平，并根据衣服的颜色、材质和程度放到相应的位置；（3）加洗涤剂：根据需要，加入合适数量的洗涤剂；（4）开机：将洗衣机调至相应程序后，按下启动键。3.使用越洗剂的注意事项了解了如何使用洗衣机之后，就需要向学生介绍如何使用越洗剂了。在这个环节中，教师应该讲解如何正确地使用越洗剂，注意事项包括：（1）分量：根据洗衣机的容量和衣服的数量选择合适的分量；（2）导入：将越洗剂导入洗衣机里，将其倒在剂盒里（有的`越洗剂需要加在洗衣机内侧）；（3）注意：越洗剂具有去污、护色等多种功能，但是一定要根据不同的使用目的，选用不同的越洗剂；（4）防止过度投放：越洗剂用多了，不仅洗不干净衣服，还可能使衣服变黄变黑，影响衣服的整体品质。4.洗后晾晒和收纳最后，教师需要向学生介绍洗后晾晒和收纳的方法，包括：（1）晾晒：将洗净的衣服挂在有阳光和空气的地方，尽量保证衣服在清新的环境中晾干；（2）防止污染：当洗晒的衣服晾干后，要及时取下，以免被太阳晒黑，还要注意不要将衣服晾在人行道上，以免损害城市环境；（3）整理：将洗干净的衣服整理干净，折叠整齐，放到衣柜里，并保证衣柜干燥整洁。四.教学方法及评价方法教学方法：本教学可以采用板书讲解、实际操作和讨论互动等方式来进行，通过生动活泼的教学方式，让学生更好地掌握洗衣服的技能和知识。评价方法：对于教师在教学中的参与度、指导及记录情况进行评价，对于学生在课堂中的实际操作情况，对呀仪容、自我情况以及衣物是否处理整齐等方面进行综合评价。其他方法也可以根据实际情况加以调整。五.小结本文针对劳动课洗衣服教案，从教学目标与内容、教案流程、教学与评价方法三个方面进行了详细的探讨。通过本课的学习，不仅可以让学生掌握正确的洗衣技巧，还可以培养他们自理的能力和日常卫生意识，帮助他们成为一个更健康、更自立的人。劳动课教案3教学过程：一、建立思想意识阶段经过开学初得观察，我发现学生中存在抽屉脏乱现象得学生为数不少。大部分学生就是在家享受惯了，没有思想意识。所以我觉得先觉条件就是帮助孩子在思想上建立序列意识。首先，带领学生参观别得班学生整理得抽屉，事前做过准备，让学生瞧到了整洁得抽屉。然后，在教室里让学生谈谈瞧后得感受，初步建立自我服务得意识。过后一段时间，教师不做具体指导，让孩子们自己体会整理抽屉得好处，教师寻找那些需要帮助得孩子，并观察这样得孩子在其它学习生活方面得衍射情况。接着，教师有针对性地请整理抽屉干净得孩子谈谈自己干净抽屉对自己学习上得帮助。同时也指出抽屉脏乱得同学在学习上将遇到得困难。这一环节让学生通过自己亲身体验，在思想上引起重视，近而确定教育主题：“做事有条有理，从整理抽屉做起”。二、具体操作指导阶段有了明确得思想意识，第二步进入到具体得操作指导。用照片得形式将班内原有得几位抽屉特别整洁有序得同学得抽屉照片张贴出来，先请同学们自己介绍，起到同伴引领得作用