会计学一．直言命题及其逻辑结构(一）什么(shénme)是直言命题（性质命题）直言命题也称性质命题，是直接地无条件地反映思维对象具有或不具有某种性质的命题。直言命题因“直接反映”得名，称性质命题则因“反映性质”得名。所有(suǒyǒu)的大学生都是学生。所有(suǒyǒu)的小学生都不是中共党员。有的人是上海人。有的天鹅不是白的。司汤达是小说《红与黑》的作者。这棵树不是山楂树。（二）直言命题的语言表达和构成(gòuchéng)要素1.主项主项是表示直言(zhíyán)命题对象的概念。用逻辑变项S表示。离开具体语境的主项一般不能省略。2.谓项谓项是表示直言命题(mìngtí)对象具有或不具有某种性质的概念。用逻辑变项P表示。离开具体语境的谓项一般不能省略。3.联项联项是直言命题的质，是联结主项和谓项、表示肯定或否定(fǒudìng)的概念。联项有肯定联项和否定联项。肯定联项是对直言命题对象(duìxiàng)具有某种性质的肯定，表明直言命题是肯定命题；否定联项是对直言命题对象(duìxiàng)具有某种性质的否定，表明直言命题是否定命题。表达肯定联项的词用“是”，它在特定语境(yǔjìnꞬ)中可省略；表达否定联项的词语用“不是”，此外还有“并非”、“非”、“并不”、“并无”、“没”、“没有”等。否定联项不能省略。确认联项时还要注意以下四点：第一，直言命题中联项位置上的“不”是个多义词，可作两种理解。既可理解为否定联项“不是(bùshi)”，表达否定命题。也可理解为省略了肯定联项“是”，“不”不作否定联项，仅作构成负概念的一部分与后续词语共同构成负概念，所以命题是肯定命题。例如(lìrú)第二．“……并非不是没有……”句式表达的直言命题，也可作两种理解(lǐjiě)。既可将“并非不是”作双重否定表示肯定“是”，即联项是肯定联项，命题是肯定命题，“没有”不作否定联项，仅作构成负概念的一部分与后续词语共同构成负概念。也可将“并非不是没有”作三重否定表示否定“并非有”，即联项是否定联项，命题是否定命题。例如(lìrú)第三．当否定联项与负概念相连时，尽管形成(xíngchéng)了双重否定表达肯定的意思，但联项仍为否定联项。否定联项决定了命题仍为否定命题。例如：a.沙漠不是不可征服(zhēngfú)的。（否定命题）b.沙漠是可征服(zhēngfú)的。（肯定命题）第四．零否定式反诘疑问句表达的直言命题，命题联项是否定联项，命题是否定命题；奇数否定式反诘疑问句表达的直言命题，命题联项是肯定(kěndìng)联项，命题是肯定(kěndìng)命题；偶数否定式反诘疑问句表达的直言命题，命题联项是否定联项，命题是否定命题。a.难道地球是绕太阳转的吗？→地球不是(bùshi)绕太阳转的。（否定命题）b.难道地球不是(bùshi)绕太阳转的吗？→地球是绕太阳转的。（肯定命题）c.难道地球不是(bùshi)不绕太阳转的吗？→地球不是(bùshi)绕太阳转的。（否定命题）d.难道否认地球不是(bùshi)不绕太阳转的吗？→地球是绕太阳转的。（肯定命题）4.量项量项是表示直言(zhíyán)命题主项所反映对象的数量或范围的概念。量项包括全称(quánchēnɡ)量项、特称量项、单称量项。全称(quánchēnɡ)量项可以省略；特称量项绝对不能省略；主项是单独概念或集合概念的，量项通常省略；主项是普遍概念或非集合概念的，单称量项不能省略。全称量项：表示直言(zhíyán)命题主项所反映对象的全部数量的概念。表达全称量项的自然语言表达式有以下五种：A.表示全类的数量词。如“所有”、“一切”、“凡是”、“全部(quánbù)”、“百分之百”等。例如：a.所有（一切∕凡是∕全部(quánbù)∕百分之百）语言都是重要社会交际工具。b.语言都是重要社会交际工具。（全称量项可省略）B.表示(biǎoshì)一类中的每一个的数量词。如“每一个”、“任举一个”、“任何”、“哪个”等。例如：a.哪个（每一个∕任举一个∕任何）人都是有爱美之心的。b.爱美之心，人皆有之。（全称量项可省略）///特称量项：表示直言命题主项(zhǔxiànꞬ)所反映对象的至少一个数量的概念。表达特称量项的自然语言表达式有以下两种：A.表示至少存在一个的数量词。如“有”、“有的”、“至少一个”、“不是(bùshi)无”、“不是(bùshi)没有”等。例如：有（有的∕至少一个∕不是(bùshi)无∕不是(bùshi)没有）学生是大学生。特称量项“有（有的）”的逻辑含义与其作为日常语言使用时的含义是不同的。其逻辑含义是表示存在，是“至少(zhìshǎo)有一个”，至于有多少是不确定的，可以是一个、几个、