《好吃的水果》教案在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《好吃的水果》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《好吃的水果》教案1活动目标：1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见的水果特征。2、鼓励幼儿积极动手动脑，捏出自己喜爱的水果。活动准备：1、橡皮泥若干盒。2、泥工板若干。3、水果的图片。活动过程：一、教师提问，导入活动，引起幼儿兴趣。教师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友知道夏天有那些水果吗？（幼儿回答）教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是什么样子的呢？（幼儿根据自己的经验回答，教师根据幼儿的回答进行小结）二、引导幼儿观察图片，说出水果的特征。1、引导幼儿说出水果的特征。教师：今天，胡老师带来了许多水果的图片，小朋友们仔细看一看，图片上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达）1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的'，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形。教师：小朋友还可以再想一想，你还吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用什么方法来做。可以自己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。三、幼儿自主操作，教师巡回指导。四、评价幼儿作品。1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果，是怎么样做成的，并展示自己的作品。五、收拾教具，结束活动。《好吃的水果》教案2活动目标：1.知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。3.初步了解健康的小常识。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、《爱吃水果的牛》动画短片；音乐《果汁分你一半》2、各种水果丁（菠萝、橙子、草莓）、牛奶每组2盒，4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。活动过程：1.音乐律动导入活动《水果歌》师：宝贝们我们一起出发水果乐园去喽！---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。2.引出喜欢吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有营养的（1）师：刚刚看见那么多好吃的'水果出来跳舞，好像咬一口他们啊，宝宝们，你们喜欢吃水果吗？（2）师：我最喜欢吃红红的，甜甜的苹果。你们呢？---孩子们说说自己喜欢吃的水果。（3）师：哞哞！瞧，一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的，---师播放《爱吃水果的奶牛》（4）师：小奶牛怎么没感冒生病啊？小奶牛都吃了哪些水果呀？（原来各种水果都有营养，让奶牛变得更健康）出示杨桃（像星星一样的杨桃）、木瓜（黑黑的籽…）（5）师：主人生病了，小奶牛给他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶……）最后，生病的人都好起来，都变成什么样的人了？（爱吃水果的人）总结：水果里有维生素，牛奶里有蛋白质，吃了身体棒棒的！3.初步尝试自己制作水果牛奶，播放音乐《果汁分你一半》（1）师：既然水果和牛奶都这么有营养，我们一起来试着做水果牛奶吧。（2）幼儿探索，制作水果牛奶，教师巡回指导。（3）闻一闻，尝一尝，引导幼儿说出：我真喜欢吃。（吃完了坐回来）4.榨汁机榨出水果牛奶师：今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦，她还给我们带来了神奇的榨汁机，榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。奶牛阿姨取水果，分别放进榨汁机。5.结束：师：宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的，我们把水果牛奶送给她们一起分享吧！记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶，身体才会更棒哦！《好吃的水果》教案3好吃的水果教学对象：1年级所需课时：一个课时教材分析：不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着“鱼鳞”的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲；北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄提起这些，孩子们准会垂涎欲滴！这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。学情分析：一年级学生注意力不集中，课堂组织教学有难度，本课利用学生感兴趣的水果的形状对学生的造型表现进行教学。那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的。本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的真实而独特的感受。本课是以“造型·表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学