第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页2022历史教研组工作总结历史教研组工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我为大家整理的历史教研组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。历史教研组工作总结19月27号早上第一节张玉霞老师在九(2)班为全组成员和同学们上了一节高效优质，精彩的示范课，张老师用饱满的热忱、渊博的学、新奇的方法把孩子们带进学问的海洋。示范课结束后其次节课政史地组老师齐聚四楼备课室，对张老师的精彩示范课进行点评，大家各抒己见。王亚峰组长领先发言:张老师在授课中多次给学生展示材料，和学生一起发觉问题，解决问题，使抽象问题详细化，并且张老师有良好的教化机灵实力。魏峰主任:张老师课堂气氛活跃，效果良好，思路清楚，问题探讨，学生回答，老师点评，利于形成学问提高学生实力，训练模式利于中考考试，唯一的缺憾是板书不完整。朱翠:张老师的课运用材料做导入，既激发了学生的爱好，又引入问题，导入今日的课题，讲课中多次运用材料，熬炼了学生发觉问题解决问题的实力。王桂芳老师:对张老师的课做了高度评价，张老师能够做到重难点突出，问题设置由易到难，难点解析深化浅出。胡奎老师:胡老师特别认可张老师在教学中教会学生提取关键字，教会学生解题技巧，紧扣中考考点。活动的最终王亚峰老师做了专题探讨报告《如何让历史课堂活起来》报告大纲如下：一、运用历史故事激发学生爱好。二、对历史人物串联讲解。三、比较分析法。四、从人性角度讲解历史历史教研组工作总结2一、指导思想以素养教化为总目标，二期课改为核心，课堂教学为住阵地；以学生发展为本，提高老师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推动校本教研制度建设，提高老师的业务水平，提高教学质量。二、主要工作（一）加强队伍建设，形成优秀群体培育高素养的学生，须要有高素养的老师。我们每一学期都把老师队伍建设当做一项重要的工作来抓。1．老师队伍建设的总体思路及目标要具备高尚的师德师风；具有先进的、前位的教化教学思想；具有独立科研的实力，具备扎实的专业素养；全员娴熟驾驭、运用现代教化教学技术。2．老师队伍建设工作的详细内容及做法通过名师示范、师徒带教、参观学习等做法，提高师德、理论水平，更新教化、教学观念。通过新老师教学评比，提高青年老师的教学技能。主动参与各类培训，驾驭和运用现代教化教学技术水平及提高自己的学历水平。3．队伍建设已取得的成果组内老师风气正，观念新，实力强。有校教学能手两人。青年老师成长快速，初步形成了自己独特的教学风格。（二）加强学科建设，形成学科特色加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的详细做法和取得的成果如下：⑴抓常规、重落实每位老师都仔细执行教育处制定的《老师备课的几点要求》，细心探讨教材，仔细备课、上课、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作，做到了教学的“六仔细”。⑵抓科研、重创新各备课组的探讨项目：高一备课组的课题探讨重点是新教材新教法。高三备课组重点探讨高考动态、对策。并协作学校完成课题探讨工作。完成历史学科校本课程教材的编制。⑶重视现代教化教学技术的应用重视课件开发、重视现代教化教学技术的应用，是历史组学科建设的特色。通过学校和组内的培