PAGEPAGE1小班教育随笔大全《生动活泼学数学》有人说：玩耍是幼儿的生命。幼儿喜欢玩，而玩玩具又是幼儿喜欢的活动，寓数学知识的学习于玩中，教学过程富有情趣，能激发幼儿主动学习的兴趣。我在教小班幼儿认识1和许多这两个概念时，给孩子们数片积木塑片(相同颜色若干片，特殊颜色一片。)让孩子观察、比较、摆放，根据颜色进行分类。通过摆弄、比较，孩子们会发现相同颜色的是(许多)片，不同颜色的只有1片，这样，孩子们运用视觉、触觉等感官直接的掌握了1和许多的数学概念，并且兴趣很高。可见通过孩子们在玩中进行操作，不仅得到了专门训练，同时对其他知识领域也起到了渗透作用。