第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页2022低段工作计划低段工作安排汇编十篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家整理的低段工作安排10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。低段工作安排篇1一、指导思想：学校教育处工作安排为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推动素养教化，力图体现“三个面对”的指导思想。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教化质量。二、工作要点：1、学习新课程标准，更新教化观念，运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。2、堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化；3、倡合作、自主、探究的学习方式；培育学生的良好学习习惯；激发学习爱好。三、工作安排二月份：1、为搞好教研活动献计献策。2、完成假期备课状况3、听专家讲座或小组参加式探讨，学习“新课标准”。三月份：1、开展教学探讨，不断提高教学质量。2、结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。3、仔细学习有关新教材的介绍。教案等资料，提高业务理论水平。四月份：1、组织期中教学测查。分别从老师对教材运用状况、学生学习状况进行反馈。2、加学校的学习新课程标准演讲竞赛。3、集体备课研讨。试验老师轮番说课，请专家指导。4、专题探讨：如何理解数学“生活化“。5、组织老师上专题探讨课，并请专家进行现场教学评析。五月份：1、阶段性教学反思。组织试验老师探讨教改新路。2、请专家对试验进行检查、指导。3、组织老师仔细上好研讨课，为参与学校教学大比武作打算。六月份：1、每人出一份期末试卷并要求仔细审核。2、做好期末复习工作。3、撰写“课改”学习论文及教学案例。4、做好学期评比总结工作。低段工作安排篇2一、指导思想20xx—20xx学年度上期，区小学语文研培改工作将以解放思想，锐意创新，进一步改进工作方式，以促进老师专业发展为根本，以提高学生的综合素养为目标，强化为基层服务的意识，深化开展校本教研，深化语文课程改革。遵照科学发展观提出的统筹兼顾的根本方法，以指导学生有效开展儿童阅读为重点，加大对课堂教学改革的专业引领，抓住教化科研，提高教研水平，提高课堂教学实效，完善教研职能，提升老师素养。二、整体思路按确立的“依托城区，辐射乡村，均衡发展，共同提高”的整体思路，小学语文低段教研工作的重要思想以科学发展观统领整个教研工作的全局，进一步深化课程改革，坚持以人为本以课题为引领，以教研为中心，以课堂为阵地，以促进涉农地区语文教学水平的提高为重点，以教研促教学，以活动推新人。加大理论及文化学习力度，提倡老师阅读；加强专业引领，注意研培结合；强化自我反思，指导集体教研；发挥示范作用，实现共同发展。三、工作重点1、深化持续的开展儿童阅读，为国家级课题《区域性儿童阅读的实践和探究》结题做打算。2、进行课改调研，了解课改状况，针对备课、上课、作业设置、校本教研中存在的问题进行专题研讨；建立教研基地，定期进行常规教学、教研指导，进一步进行小学语文高效课堂课题的探讨。3、组织老师观摩参与“全国小学语文青年老师赛课活动”，通报有关信息，依据全国赛课