粘贴扣教案中班粘贴教案(精选17篇)作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。粘贴扣教案篇一1、发展幼儿粘贴的技能。2、促进幼儿在贴画过程中对五官的进一步认识。3、培养幼儿的`尝试精神。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。重点：幼儿能正确认识五官并发音正确。难点：能正确的粘贴出五官图。1、幼儿每人一张画有脸部轮廓的白纸，每人一套剪好的五官图片。2、固体胶若干或透明胶，双面胶，镜子。一、开始部分。导入：1、教师指着自己的鼻子或其它部位，问幼儿：“这是什么?”引入五官主题。2、教师带领幼儿复习五官在哪里的儿歌律动，激发幼儿学习的积极性。二、基本部分。1、教师给幼儿分发镜子，让幼儿观察五官的基本位置。2、教师出示范画供幼儿观察，并让幼儿纠正五官位置，再示范粘贴。(1)教师故意把五官位置颠倒，请小朋友纠正来加深对五官位置的熟悉。(2)教师讲解撕贴作画的要求：按轮廓撕下来，在背后抹上胶水，然后找到合适的位置粘贴。3、教师提供材料，让幼儿动手操作。4教师巡视并对幼儿进行指导。三、结束部分。1、幼儿出示各自作品。2、教师简单评价，结束活动。四、活动延伸。教师建议幼儿将作品展示在美术角或带回家与父母一起欣赏。粘贴扣教案篇二1.初步学习剪贴画的方法和步骤，能大胆的运用各种图形进行拼贴。2.能用不同颜色、不同形状的图形粘贴成美丽的图案，并能进行简单的添画。3.体验创作的乐趣！4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。各种颜色的图形彩画；水彩笔；剪刀；胶水；图画纸；小筐4个；范例。谈话引出主题，教师出示范例，引导幼儿进行观察。“小朋友，你们看我的图片上有什么？它们是怎么做成的`？“。教师进行示范讲解拼贴画的方法，幼儿学习。教师提问幼儿想拼贴的图案，进行简单的示范。幼儿进行作画，教师巡回指导。重点指导：大胆的想象设计，能将图形进行组合，并能按自己的想法去拼贴，能添画上大树、草地、花心、小草等其他景物。组织幼儿相互讲述自己作品的内容。鼓励幼儿将自己作品的内容讲完整。展出作品。小百科：用黏性的东西使纸张等附着在别的东西上。粘贴扣教案篇三1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁，作品构思巧妙，颜色自然搭配。蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案。一、出示一个熟的鸡蛋，引起幼儿兴趣。二、教幼儿了解蛋壳的作用。提问：小朋友们吃了鸡蛋剩下的`蛋壳，你们把他怎么样了呢？（让幼儿自己说一说）。三、教幼儿学做蛋壳画。1、出示做好的蛋壳画，让幼儿欣赏，知道蛋壳出可能做成美丽的工艺品。2、教师边示范边讲解：——出示画有鱼外型的画纸，先在鱼中均匀的涂上胶水。——将蛋壳一块一块的粘鱼的画上，压平粘好。四、幼儿操作，教师巡回指导。要求：1、提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。2、要幼儿耐心、仔细的操作，小心蛋壳会刺到手。3、保持活动室的清洁与卫生。4、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？（出示平时的印画一张比较）。小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。五、展示幼儿作品。1、幼儿交流。2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。粘贴扣教案篇四1.初步学习剪贴画的方法和步骤，能大胆的运用各种图形进行拼贴。2.能用不同颜色、不同形状的图形粘贴成美丽的图案，并能进行简单的添画。3.体验创作的乐趣！4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。各种颜色的图形彩画;水彩笔;剪刀;胶水;图画纸;小筐个;。谈话引出主题，教师出示范例,引导幼儿进行观察。“小朋友,你们看我的`图片上有什么?它们是怎么做成的？“。教师进行示范讲解拼贴画的方法,幼儿学习。教师提问幼儿想拼贴的图案，进行简单的示范。幼儿进行作画,教师巡回指导。大胆的想象设计，能将图形进行组合,并能按自己的想法去拼贴，能添画上大树、草地、花心、小草等其他景物。组织幼儿相互讲述自己作品的内容。鼓励幼儿将自己作