散文理论篇一：散文理论知识散文阅读设计思路：?阅读鉴赏中外文学作品。理解诗歌、散文、小说、?戏剧等文学体裁的根本特征及主要表现手法。文?学作品的阅读鉴赏，注重审美体验，感受形象，?品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作?品反映的社会生活和情感世界，探究作品包含的?民族心理和人文精神。要点：分析综合：(1)分析作品构造，概括作品主题．(2)分析作品体裁的根本特征和主要表现手法．鉴赏评价：(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力．(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力．(3)对作品表现出的价值推断和审美取向作出评价．每年高考语文试卷都会选一那么1500字上下的散文或微型小说作阅读材料，近年那么出现选做的有用类文本阅读。考题方式中常常出现如此的题型，它们是“??意图是什么”“??的好处是什么？”“??作用是什么？”“??有什么效果”，这种题型叫做“作用”题。题型：1、修辞手法作用题题型设置：针对文中运用修辞手法的语句或段落设置考题。答题方式：运用了什么修辞手法，手法与内容结合（共同点），表现了什么情感（特点）。知识积累：掌握《高考考试大纲》所规定的八种修辞手法的作用?比喻：化平淡为生动，化深奥为粗浅，化抽象为详细，化冗长为简约，用来描绘事物能够让形象鲜明生动，用来说明道理，能让道理浅显易明白。?夸大：提醒本质、给人启示、衬托气氛加强感染力、加强想象力。?拟人：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。?对偶：构造整齐，有节拍感，便于经历和传诵。?排比：构造整齐，语调一致，说理缜密表现充满论证雄辨气概磅礴，能够缜密全面地表达思想。?借代：突出事物的本质特征，加强语言的形象性，而且能够使文笔简约精炼，语言富于变化和幽默感。?反咨询：表达鲜明，加重语气作用。?设咨询：委婉表达情感，引起读者考虑和注重，领会主题。2、表达方式作用题题型设置：一般针对句子或段落或篇章中详细的表达方式设置考题。答题方式：用了什么表达方式，这种表达方式与语境结合有什么特点，突出表现什么情感（意境，思想等）。知识积累：把握五种表达(记叙、谈论、说明、描写、抒情)中详细分类及作用。?记叙可使读者对人物活动和事件的开展、全貌有个明晰的理解（插叙：内容丰富，深化主题，曲折有致；倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波涛崎岖）。?谈论能够点明和加深所写事物的意义，起到统领全篇，画龙点睛的效果。?说明（列数字：使说明精确无误，令读者服气；画图表：可使说明内容直观形象；下定义：科学精确地解释说明对象的内涵，使说明更紧密；分类别：使说明条理清晰）。?描写可使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象（肖像描写：以形传神；动作描写：表现人物性格特点；语言描写：言为心声，表现人物性格特点；心理描写：提醒人物内心世界；景物描写：渲染气氛，衬托人物，寄予感情；白描：简笔勾勒，简约精确传神；细节描写：精确传神鲜明）。?抒情那么能够使文章具有感染力（直截了当抒情：直抒胸臆；间接抒情：委婉隽永，令人回味，衬托作品的主题，给读者留下一片想象的空间）。?此外，记叙文中的抒情和谈论的表达方式，通常能起到提醒中心主题的作用。3、表现手法作用题?题型设置：调查对文章的表达技巧的分析鉴赏才能。答题方式：运用了什么表现手法，这种表现手法与语境结合有什么特点，突出表现什么情感（性格，意境，思想等）。知识积累：明确常见表现手法的作用悬念:引起读者对开展和人物命运急迫期待感知作用。照应:对后文对前文的内容作补充或加深，前文对将出现的内容作暗示，前后照应，使构造严谨，中心突出。伏笔:将对下文的内容作暗示，在相宜处作照应，使情节开展合理，让读者感到妙趣。渲染:突出气氛、刻画人物形象，表现主题思想。意味:引申事理，使被意味的内容得到委婉而形象的表现。扬抑:在变化的反差中突出事物。比照:突出事物特点，使形象鲜明以小见大:小中见大，表现人、事的本质。铺垫:从目的和作用上看，铺垫是衬托。能够显示情节开展的必定性，加强作品的感染力和说服力；能够制造悬念，引起读者的兴趣和关注。虚实结合:突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地提醒主旨。4、重点句段作用题题型设置：针对文章中重点词、句子、重点段落设置命题。解题思路：结合句子或段落在文章中位置来答复。（有指定就咨询而答，如没指定，一般从内容和构造两方面来答复。）知识积累?文中重点语句或重点段落在文中的作用一般有两点：?一是内容上的作用，结合文章内容多角度考虑分析：①内容的充实作用；②主题的深化、升华作用；③寄予作者的思想感情作用等。?二是构造上的作用：?①开头：统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，制造悬念，推进情节开展