中班安全教案[合集]中班安全教案15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的中班安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班安全教案1一、设计思路小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的`特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。二、活动目标1、能跟随音乐做游戏《小鸭子找妈妈》。2、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小鸭子找妈妈的喜爱之情。三、材料和环境创设1、小鸭子找妈妈故事，供幼儿欣赏。2、区域活动中，幼儿自由欣赏歌曲的旋律。3、创设在游戏中学习的氛围。4、准备鸭妈妈头饰一只，音带、录音机。四、重点与难点激发幼儿喜欢小鸭子和鸭妈妈的情感，并能遵守游戏规则。五、活动过程（一）看小鸭子，听节奏、做动作。1、幼儿看小鸭子，听歌曲的旋律。（听觉感受）2、教师引导幼儿听音乐学做小鸭子找妈妈。（动作感受）（二）听歌曲、表情感、讲规则。1、教师表演小鸭子找妈妈。（老师边唱边带小鸭子去河里，去草地找妈妈）2、幼儿听歌曲用动作模仿小鸭子找妈妈。3、老师表演鸭妈妈找小鸭子。（初步感知游戏规则）4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。（三）学歌曲、明规则、做游戏。1、分男孩，女孩做游戏。（体验游戏规则）2、听音乐跟唱歌曲。3、边唱边做音乐游戏。（再次激发幼儿爱小鸭子的情感，强化游戏规则。）中班安全教案2活动目标：1、感受在河边、井边玩耍的危害，知道远离、避免发生危险。2、在看看讲讲中逐步增强自我保护意识和自我保护能力。3、了解安全玩水的小常识。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。活动准备：课件活动过程：一、好玩的水——知道夏天水带来的.清凉用途1、夏天来了，为什么大家都喜欢水呢？（水很凉快）2、哪些地方有水？（河里、海边、自来水、游泳池等）3、小结：夏天玩水，可以让身体凉爽，消暑降温。二、危险的水——了解河水和井水的危害1、好玩的水里，会有危险吗？我们一起看看（播放课件）2、丢丢在哪里玩？他为什么喊救命？3、井边河边能去玩吗？为什么4、小结：不独自在河边、井边玩，这样就会避免危险的发生。我们要学会自己保护自己，不做危险的事情。三、安全玩水——游戏感知和了解安全玩水的小常识1、看看这些朋友他们是怎么玩水的？2、游戏YESORNO河边里有小鱼，我们去把它捞起来。趴在井边看影子。在井沿边走路。走在河道隔离带内……3、小结：安全玩水，既能玩的开心，又能避免意外发生，玩得快乐。小百科：水（化学式：H?O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。中班安全教案3活动目标：1、了解安全行为的重要性。2、积极参与竞赛活动，并大胆表达自己的想法。3、体验合作带来的快乐，有初步的自我保护意识。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、图片、教学挂图。2、操作材料、笔活动过程：1、教师出示教学挂图，请幼儿说一说幼儿园的安全设施。幼儿根据图片自由发言，介绍幼儿园已有的安全设施。2、教师出示图片，引导幼儿了解安全与危害的重要性。教师：在幼儿园的环境中，有许多安全设施，小朋友在这里会发生危险吗?请看这里的图片，请你说一说他们这样做是危险的还是安全的?为什么?幼儿自由讨论，发言。教师小结：幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施，可是如果我们不注意安全，安全的地方也会变得不安全。3、教师组织游戏，引导幼儿发现日常活动的.不安全隐患。玩游戏‘火眼金星’，请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。4、小组活动。教师;我们已了解了安全设施和安全行为的重要性。你们愿意把我们了解的安全知识告诉全园小朋友吗?可以有哪些宣传方法呢?制作安全警示牌：设计安全警示标记，可粘贴在幼儿园内及安全设施上。目标：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃