中班心理健康教案作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的中班心理健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班心理健康教案1一、活动目标1.了解不同的心情对自己身体健康的影响。2.积极探索并选择适当的方式缓解不良心情，不乱发脾气。3.游戏中学会经常保持心情愉快，养成乐观向上的生活态度。二、滚动重点：知道经常生气会影响人的健康三、活动难点：交流生气时的情感体验，了解几种排解不良情绪的方式。四、活动准备：卡通小人“楠楠”，锅，勺五、活动过程：一、开始部分1.出示小主人公，提问：今天老师带来了一个朋友，他叫楠楠。看，他怎么了?(在生气……)2.今天他很生气，你从哪里看出来的?3.我们从他的表情和动作看出来，他今天真的很生气。4.猜猜他为什么会这么生气?5.你们有过生气的时候吗?你什么时候会生气?生气的时候你有什么样的感觉?小结：经常生气会影响自己的身体健康。二、基本部分1.楠楠生气了以后，又发生了哪些事情呢?生气好吗?为什么?小结：经常生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的'人不开心，更会让你失去朋友。2.楠楠生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看!4.引导幼儿有节奏的做游戏“生气汤”。5.引导幼儿做游戏把“生气汤”变成一锅“开心汤”。三、结束部分1.集体游戏“开心汤”。2.引导幼儿自主小结：刚才我们做了两锅什么汤？都有什么作用？如果你或者你的朋友生气了，可以和他一起玩这个“开心汤”的游戏，让大家的心情都变快乐。中班心理健康教案2活动目标1、理解他人生气的原因，尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。2、感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备1、制作电脑多媒体课件PPT。2、相关前期活动“说说你的烦心事”，幼儿通过绘画、简单文字等形式记录自己的烦恼事，教师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。3、改编故事《消气商店》（附后）。活动过程一、激发兴趣1、（播放鞭炮声）师：这是什么声音？人们遇到什么事情会放鞭炮？（告诉幼儿一家新商店开张了。正在放鞭炮。）2、猜猜“开心商店”会经营什么。二、设问想象A/1、师：熊哥哥怎么了？（PPT播放熊不开心的图片）2、播放录音。（以熊哥哥的口吻说：我拳击比赛输了，觉得非常失望。）3、教师解释什么是拳击比赛。4、师：熊哥哥该怎么办？如果你是小，会想什么办法帮熊哥哥消气？5、师：看看小用的是什么办法。（PPT出现熊哥哥打沙包的图片）6、师：想的这个办法好吗？为什么？（启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放，而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难，应该想办法解决，而不是退缩。）B/1、师：鹅小姐有什么烦恼？（PPT出示鹅小姐不开心的图片，请幼儿猜测设想。）2、师：如果你是小，会想什么办法帮鹅小姐减肥呢？3、师：看看小用的什么办法，这个办法好吗？为什么？（PPT演示小鹅跳绳的图片）4、师：听听鹅小姐是怎么说的。（播放录音，以鹅小姐口吻说：每天跳绳100下。相信我一定能减肥成功，穿上漂亮的花裙子哦。）C/1、师：两只小怎么了？（PPT出示小吵架的图片，请幼儿猜测。）2、播放录音。（以小口吻告诉幼儿他们吵架了。）3、师：请你来想个办法让他们快乐起来。4、师：你们都讲得不错，我们看看小用的什么方法。（播放PPT图片，请他们听音乐，舒缓心情。）D、完整讲述改编的故事《开心商店》。三、提升经验1、师：小动物的麻烦事都解决了，那如果你今后碰到这样的情况，你会解决吗？2、师：我们小朋友也有一些烦心事，让我们也为他们出出点子，让他们开心。（出示记录本，请幼儿述说自己记录的烦恼事。）3、幼儿自由讨论，为同伴解决烦恼。4、小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具。看看书等。如果别人惹你生气了，你就要想想别人对你好的时候，原谅别人。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。活动延伸科学探索区：选择不同样子的五官粘贴各种表情。语言区：（1）故事《开心商店》图片，动物头饰，服装等。（2）连线：幼儿观察上一排的图，说说小朋友遇到了什么难题。怎样帮助他们。用线连起来。美工区：（1）涂色：黑白图片，蜡笔。（2）用冷暖两种颜色表示不同情绪。（3）表情娃娃：白塑料瓶，记号笔，毛线绳，制作各种瓶娃娃。附改编的故事开心商店小新开了一家独特的商店——开心商店。门口的招牌上写着“让你开心，给你快乐”。熊哥哥是一位拳击运动员，这是因为拳击赛输了而生气。他走过开心商店看见门口的牌子，就一步跨了进去。小说：“请问熊哥哥，你为什么生气？”，