老师教育故事工作参考总结回忆我的教育生涯，我看到的是深深浅浅的脚印，大脚印是我的，小脚印是小孩们的，脚印里隐藏着故事，诉说着真情，包含着心灵的慰藉，更记录着小孩们与我一齐跌跌撞撞却又踏踏实实蓬勃成长的点点滴滴。以下文章希望对大家有所协助。老师教育故事工作总结(一)：光阴荏苒，转眼间我已从教二十余载。在这二十余年里，是学生带给我无限的欢乐，我热爱他们，感谢他们，是他们的欢乐与真诚、咨询题与好奇、成长与提高，让我体验到了我的职业的魅力和工作成就感带来的欢乐!茫茫宇宙，短暂人生，沧海一粟，弹指一挥。慨叹：“对酒当歌，人生几何”，却总是笑颜与鲜花为伴，沉着与阳光同行。然而一名老师要想所有的学生对你都多一份亲近、亲爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位小孩的心灵，照亮他们的精神世界。正如俄国教育家乌申斯基说的：“假如教育学期望从一切方面去教育学生，那么就必须首先也从一切方面理解学生。”燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自我的教育教学故事，许多都已随着时的流逝而慢慢淡忘，可也有一些就好像树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目。常言道：“严师出高徒”本着这一原则，我从教开场，在课堂上以严峻著称，上课从不露笑容，因此学生十分怕我。有一天，我所教班级的语文老师给我看了一篇学生作文，文中提到了我上的一节课，小孩在作文中说了一句话：“我最终看到数学老师笑了，他笑起来事实上非常帅。”小孩的作文让我回忆起他所说的这节课。当时是一位上课迟到了，按照我对迟到的规定，他可以给学生讲一个笑话或者长一首歌以示抱歉。而这个五音不全的迟到的学生，不知什么缘故他选择了唱歌。由于本身唱歌就跑调，再加上有些害怕，当他开场颤颤巍巍唱歌时，我和其他学生立即被他唱得晕头转向找不到北，根本不明白他唱得是什么。但是学生们怕我批判课堂乱，因此大家都竭力忍住不笑。唱了几句以后，这个学生越唱越不害怕，同时发觉我们被他唱晕之后，索性放声高歌起来。学生们再也忍不住了，乐得东倒西歪，我最终也没能忍住，笑了。等他唱完之后，我对他说：“期望你下次换个场合让我们欣赏你的歌声。”这个学生也当众表示以后不会再迟到。正式上课后，这节课一向是在简便、愉悦的气氛中完成了教学任务，同时教学效果十分好。我已经从事幼儿园教育工作已有一年半了，在这一年半的光阴里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小朋友非常简单，但当我从事幼教工作后，才慢慢发觉真正的幼儿园教育是要理解小孩在这个年龄段的性格、办法等各方面，如此才能更全面地教育他们。罗奉民是个聪明又淘气的小男孩，平时爸爸妈妈为了赚钱，没怎么样管他。想吃什么、玩儿什么爸爸妈妈为了忙生意都会迁就他。开学那段时间每一天早上都会带零食入园，以零食当早餐，小朋友们看见就都去围着他。每当这时妈妈都会说：“小孩没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。”通过与妈妈的沟通交流，告诉妈妈如此是不对的，小孩的教育此刻就必须注重，不然以后会更加的不好教育，养成一些坏适应，同时零食当早餐吃多了不好，妨碍小孩健康，小孩的营养充足才能健康成长。在妈妈的配合教育下，此刻罗奉民都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的小孩了，身体也越来越棒。尽管小孩年幼，但他们的自尊心非常强，尤其是淘气的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点对待他，尽量找出其闪光点以鼓舞他们提高。每个小孩都有他的闪光点，罗奉民也一样。他非常有爱心。有一次，我们班画画，事实上他画画在我们眼里画的并不好，但是看到他主动动手画了起来，非常惊奇也非常快乐，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告诉我说：“老师，这是我送给你的礼物!”我打开一看，原先是一个穿着裙子的女孩。“老师，我画的是你呀。”小孩天确实小脸望着我，这一刻我体会到了幸福的感受。我笑着摸摸他的小脸说：“老师非常喜爱，你画得非常美丽，多谢你宝贝!假如你明白事些，不那么淘气，老师会更喜爱你的。”小孩遭到了表扬，快乐的笑了。在这之后，罗奉民变了明白事了许多，再也不像之前那样满教室的跑。小孩表达感情的方式非常简单，平时他表现的非常淘气，但你假设耐心的和他交流，他就会乖乖听话。小孩确实是如此，你爱他，他也会爱你。抓住小孩的闪光点，及时地鼓舞表扬小孩，一点带面。让小孩对自我产生自信，同时信任老师，喜爱老师，当小孩喜爱一个老师的时候，你的话会更容易被小孩理解。老师教育故事工作总结(二)：我们两年的师生友情一向连续到今日，她的那份牵挂，也成了做为老师的我幸福的源泉。1997年应聘考入我此刻的学校，并有幸成了XJ的历史老师，幸运的是我和这届小孩们真是有缘分，尽管我明白刚上高三的时候有些小孩们不太喜爱我教他们，关于学生们