中班教案作为一名老师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的中班教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标：1．学习2和3的组成，知道2的分成有一种，3的分成有2种分法。2．在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。3．在游戏中学习2和３的组成，体验同伴合作的'快乐。活动准备：1．幼儿人手一份数量是2和3的操作卡。2．教师用记录卡二张3．教学PPT活动过程：一、导入活动。果园里的桃子成熟了，农民伯伯邀请我们小朋友一起去捡桃子，你们愿不愿意去啊？（愿意），那让我们一起出发吧！二、学习2的组成。1．师：农民伯伯为小朋友们准备了两个水果盘，每个水果盘里都要有桃子哦，请你们想想桃子该怎么放呢？2．出示记录卡，幼儿自主学习2的分成，出示PPT。教师总结：2可以分成1和1。三、学习3的组成。1.出示记录卡，幼儿自主学习3的分成，出示PPT。师：小朋友，又有桃子掉到地上了，我们快去捡吧！可是该怎样把3个桃子放在两个水果盘里呢？请你们动动脑筋，看谁想得办法多。师：“你是怎么分的？请你用一句好听的话来说。”教师与幼儿一起记录3可以分成1和2，幼儿一起学念。师：“还有其他分法吗？”教师与幼儿一起记录3可以分成2和1，幼儿一起学念。2.教师小结，出示PPT。师：３分成两份有两种分法，我们一起来念念吧！四、指导幼儿操作自己的操作卡，教师给予指导。五、教师总结列出算式。中班教案篇2活动目标：1、仔细观察画面，大胆讲述人们摆脱年的办法。2.了解传说中新年的由来，知道要快快乐乐、热热闹闹的过年。活动准备：PPT活动过程：一、认识年兽,1.你们知道什么是年吗？2.（出示图一）这就是年，看看它长成什么样子？看到它你有什么感觉？3.每到寒冬里最冷的那一天，年啊就会从山上跑下来，张开血盆大口，把孤独的人们吃掉！4.你们知道什么是孤独吗？孤独就是一个人，没有朋友和家人在身边。二、摆脱年兽1．你们愿意就这么被年吃掉吗？谁知道怎么赶走年？（幼儿运用已有经验讲述）2．看看图中的人们是怎么摆脱年兽的。（出示图片，幼儿一张张讲述）3．你看懂了图中哪个赶走年兽的办法，请你给我们介绍一下。（请几个幼儿讲述）4．年害怕响声、害怕火光、害怕鲜艳的颜色、不吃不孤独的`人（渗透过年大家都要返家团圆的习俗）。5．这么多的办法，年真的被我们吓走了，不敢吃人了。三、新年快乐1.（出示打电话的孩子图片）看看图片中的孩子在做什么？你觉得他在打给谁？会说什么呢？过年的时候也有小朋友打给我电话了，跟我说了新年快乐，我很开心。过年时你们的心情怎么样？我们都一起热热闹闹的很开心，可是你们看年，他的心情怎么样？他会怎么想呢？2.如果是你，这时候你会怎么办？看看图中的小朋友是怎么做的。（对年说：年，新年好）3.（出示年变化图）于是啊，年有点不好意思了，它的脸越来越红，越来越红，变呀变，变成了一个可爱的新年了！4.看，新年正拿着灯笼跟我们说新年快乐呢！你们要和它说什么？5.接下来，我们再带着开心的心情，完整的把故事听一遍吧反思：第一个环节是以绘本导入活动，用年夸张的形式吸引幼儿，但是第一个导入环节我的时间用的过长了，而第二个环节应该让幼儿看图多说说，教师引导少一点，否则像社会课，而且在语言方面需要有所提升，每幅画讲完可以由教师作个，可以用儿歌的形式，顺口一点。我们班的幼儿听过年的故事了，所以在这个活动中提升不是很多，所以在第三个环节可以有所改动，可以增加一些别的地方的过年习俗让幼儿看看说说，了解不同地方有不同的习俗，但是，过年都是为了大家团团圆圆快快乐乐热热闹闹的在一起。中班教案篇3活动目标1、在实际操作过程中，观察、了解溶解的现象。2、知道有些物质能在水中溶解，而有些物质不能在水中溶解。重点难点重点：在实际操作过程中，观察、了解溶解的现象。难点：知道有些物质能在水中溶解，而有些物质不能在水中溶解。活动准备温水、水杯、小勺、搅拌棒、托盘、小碗、方糖、橘子粉、咖啡、扣子、石子、手工亮片、记录表、笔、大记录表活动过程1、“冰山一角”游戏导入，激发幼儿探索的兴趣。师：今天，老师给小朋友们带来一个神秘礼物，请你们睁大眼睛，认真看，猜猜是什么！师：对，是一杯水！不过，这可不是一杯普通的水哟！那是什么水呢？我请一个小朋友来尝一尝。（请幼儿尝一尝)师：请你告诉大家是什么味道的啊？师：有小朋友说，是糖化了，和水做朋友了，所以我们看不见它。是这样的吗？那我们把糖和水请出来，看看到底是怎么回事！2、实际操作，观察、了解溶解的现象。（1）教师示范操作过程，幼儿进行观察溶解的现象。教师边说边进行操作。师：小朋友，注意看，有什么变化呀？师：对，方糖放在水里不见了，去和水做朋友了，这种现象就叫做溶解。（2）幼儿实验操作，完成记录表。师：刚才，方糖