PAGEPAGE52021年中班艺术活动快板——武松打虎教案这是中班艺术活动快板——武松打虎教案，是优秀的中班艺术教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：为了让幼儿认识自己的家乡，这个主题从了解家乡的风光、家乡的物产和家乡的文化三个方面展开教学，我们以山东快书的形式，让幼儿了解《水浒》名着中武松这一人物形象。但中班的孩子对山东快书见得不多，所以应给孩子提供合适的音像资料，通过欣赏并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受快板说唱艺术的特点。活动开始，把孩子带入一个说快板、有节奏的氛围；通过欣赏山东快书并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受山东快板的说唱艺术特点；在学习快板的使用方法时鼓励幼儿大胆尝试、互相模仿，在不断的探索中总结经验。作为一节艺术活动，我把活动的终点落到艺术表演上，鼓励幼儿把学过的儿歌用说快板的形式表现出来。活动目标：1、了解山东快板说唱艺术的特点，对民间曲艺产生兴趣。2、感受快板独特的节奏韵律，初步学习竹板简单的使用方法。活动准备：（1）、快板用具若干，鼓一面。（2）、山东快板《武松打虎》的录象资料，活动前熟悉《武松打虎》的故事。活动流程：一、教师打快板，说节奏儿歌组织幼儿进入场地。儿歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起头；小朋友，来来来，大大的眼睛看过来；轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩。二、认识快板，知道快板的作用。1、老师手里拿的是什么？用什么做的？有几片竹板？什么样子？2、你在什么地方见过快板？用快板来做什么？（打节奏、表演节目）三、欣赏山东快书录象资料，感知山东快书的说唱特点。《武松打虎》的故事听过吗？老师给小朋友准备了一段不一样的《武松打虎》，我们来看看它而后老师讲的故事有什么不一样？1、欣赏完录象后提问：里面的叔叔是怎么表演的？（打快板，说山东话）2、知识渗透：这种打着快板、用山东话说唱表演的节目，叫山东快板，也叫山东快书。3、模仿感受我们也来学着说两句刚才看到的山东快板。教师带领孩子学说闲言碎语不要讲，表一表好汉武二郎，并拍手掌握节奏。四、初步学习快板的使用方法。1、幼儿自由尝试：老师给小朋友准备了快板，试一试怎样让快板发出清脆好听的声音？2、个别幼儿示范表演，教师及时指出孩子打板的不足。3、教师讲解打快板的要领，集体模仿。练习儿歌：大拇指，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。4、教师敲鼓，幼儿打快板，感受快板的基本韵律。打竹板真好玩，我想和小朋友一起合作，不过老师表演的不是快板，（出示鼓）是敲鼓。提要求：小朋友在打竹板时和老师敲鼓的速度、节奏是一样的。教师以不同的速度和节奏敲鼓，幼儿练习有节奏地打竹板。五、尝试快板表演1、放下竹板，幼儿说《武松打虎》。2、教师打竹板幼儿有节奏地说《武松打虎》。3、鼓励幼儿打着快板有节奏地说《武松打虎》。4、教师示范表演快板《武松打虎》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情等。5、幼儿尝试带动作和表情表演快板儿歌。六、结束活动：鼓励幼儿像小小艺术家一样，加入表情和动作集体表演快板《武松打虎》。活动延伸：在区域活动中，为幼儿投放足够的快板，供幼儿练习。相关知识《中班艺术活动小娃娃跌倒了（歌曲）教案反思》：中班艺术活动小娃娃跌倒了（歌曲）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能理解歌曲内容，感受、表现歌曲前、后半段情绪的变化，体验关心、帮助他人的快乐，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小娃娃跌倒了（歌曲）教案吧。《中班艺术歌唱活动谁是快递教案反思》：中班艺术歌唱活动谁是快递教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解快速传送信件的不同方式，理解快递的意义，激发想象，尝试用身体语言表达自己的想象，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看谁是快递教案吧。《中班艺术活动小鸭洗澡（歌曲）教案反思》：中班艺术活动小鸭洗澡（歌曲）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用自然的嗓音、愉快的情绪演唱歌曲，尝试根据自己的经验创编歌词和动作，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小鸭洗澡教案吧。