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(学前教育)关于家庭开展亲子活动的情况调查与分析.doc 立即下载
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(学前教育)关于家庭开展亲子活动的情况调查与分析.doc

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PAGEPAGE17学科分类号880.47本科学生毕业论文(设计)题目关于家庭开展亲子活动的情况调查与分析为例姓名学号院、系教育学院专业学前教育指导教师殷雪娇2014年3月21日目录中文摘要........................................................................................................................2TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc375078603"一、问题的提出PAGEREF_Toc375078603\h2HYPERLINK\l"_Toc375078604"(一)亲子活动的概念3HYPERLINK\l"_Toc375078605"(二)家庭开展亲子活动的意义PAGEREF_Toc375078605\h3HYPERLINK\l"_Toc375078606"1.有利于增进家长与孩子的情感交流PAGEREF_Toc375078606\h3HYPERLINK\l"_Toc375078607"2.亲子活动有利于孩子的健康成长PAGEREF_Toc375078607\h3HYPERLINK\l"_Toc375078608"3.有利于激发孩子的内在潜能34.有利于孩子个性形成…...............................................................................................45.有利于减少家庭压力...................................................................................................4HYPERLINK\l"_Toc375078610"二、家庭亲子活动开展的现状调查与分析4HYPERLINK\l"_Toc375078611"(一)调查的方法与对象4HYPERLINK\l"_Toc375078612"1.调查对象4HYPERLINK\l"_Toc375078613"2.调查方法4HYPERLINK\l"_Toc375078614"(二)调查的基本情况5HYPERLINK\l"_Toc375078615"1通过访谈所得的亲子活动类型的情况5HYPERLINK\l"_Toc375078616"2通过对观察亲子活动时间调查与家长参与情况分析结果7HYPERLINK\l"_Toc375078617"三、建议PAGEREF_Toc375078617\h9HYPERLINK\l"_Toc375078618"(一)学习层次PAGEREF_Toc375078618\h错误!未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc375078619"(二)家长层面PAGEREF_Toc375078619\h错误!未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc375078620"(三)教师层面PAGEREF_Toc375078620\h11HYPERLINK\l"_Toc375078621"1.根据幼儿的年龄发展特点进行活动PAGEREF_Toc375078621\h11HYPERLINK\l"_Toc375078622"2.要根据幼儿和家长的数量适当调整活动9HYPERLINK\l"_Toc375078623"3.在活动中要尽量照顾到个别家庭差异PAGEREF_Toc375078623\h11HYPERLINK\l"_Toc375078624"4在活动中要多体现家庭协做问题10HYPERLINK\l"_Toc375078626"参考文献PAGEREF_Toc375078626\h12HYPERLINK\l"_Toc375078629"致谢PAGEREF_Toc375078629\h13HYPERLINK\l"_Toc375078630"附件1:PAGEREF_Toc375078630\h14HYPERLINK\l"_Toc375078631"附件2:PAGEREF_Toc375078631\h15HYPERLINK\l"_Toc375078633"附件3:PAGEREF_Toc375078633\h
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