一、人才培养目标职业教育定义（vocationaleducation）国际职业技术教育大会《国家竞争优势》国际环境展望苹果利润分配年轻劳动人口开始下降广东省年教育事业计划快退休人群迅速增加二、根据产业发展，制订专业建设规划《第三次工业革命》将重返制造业智能制造及3D打印制造典型案例富士康的机器人梦想智能制造—机器人服务型制造服务化转型正在演变成跨国公司的共同战略和群体行为。服务型制造已成为几乎所有优秀制造企业的基本特质，制造的服务化正在演变成为制造业发展的一个重要趋势和战略制高点！产品及服务组合新一代信息技术新一代信息技术产业发展前景展望新能源产业汽车:制造F1方程式赛车发动机的部分零件。原则一：有所为有所不为的原则全球正进入一个创新密集的新时期,促进产业回归和制造业再造成为当前发达国家工业发展的一个重要趋势,围绕科技与产业发展制高点的竞争日趋激烈;(其它国家模式的思考)医疗:专家利用3D打印技术成功制造了“仿生耳”，“听觉”甚至更胜人类正常耳朵，可谓科技上的一大突破。麦基里年发表《第三次工业革命：制造业与创新》，提出3D打印技术和智能制造技术等的应用将对工业制造带来颠覆性变革。四、素质培养和就业前景(10分)麦基里年发表《第三次工业革命：制造业与创新》，提出3D打印技术和智能制造技术等的应用将对工业制造带来颠覆性变革。2、引入第三方评价，探索将专业毕业生就业率、就业质量、毕业生在岗表现、企业满意度、创业成效等作为衡量专业质量的重要指标。(4):附加的服务型产品(绑定服务)一部分用于激励，多劳多得。以子产业物联网为例，预计到年，我国物联网市场规模将达到7500亿。预计到年，我国新一代信息技术产业的产值将达到8万亿元，年增长率超过20%。统发部分牵涉面太广，一般不作调整(3):混合型产品(hybird)没有全省排第一的专业专业建设中存在六方面问题四、专业建设原则与思路2、思路2、思路规划、评价、调整、开发广东省高职院校新增（办）专业检查指标2、思路规划、评价、调整、开发2、思路规划、评价、调整、开发一个专业至少一个高级，3个骨干供应链与价值链上厂商角色的调整:生产外包与服务外包统发部分牵涉面太广，一般不作调整里夫金年《第三次工业革命：新经济模式如何改变世界》，认为互联网与再生性能源耦合将激发新一轮工业革命专业建设中存在六方面问题第三次工业革命两个最具代表性的观点：其一是著名未来学者杰里米.二、根据产业发展，制订专业建设规划以先进制造专业群为主体，以电子信息业专业群和现代服务专业群为两翼麦基里年发表《第三次工业革命：制造业与创新》，提出3D打印技术和智能制造技术等的应用将对工业制造带来颠覆性变革。(5)纯服务:IBM的咨询服务鼓励在专业建设上走特色发展之路，增强专业发展的生命力和影响力。一部分用于激励，多劳多得。四、素质培养和就业前景(10分)二、师资队伍（25分）规划、评价、调整、开发指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。二、师资队伍（25分）2、引入第三方评价，探索将专业毕业生就业率、就业质量、毕业生在岗表现、企业满意度、创业成效等作为衡量专业质量的重要指标。五、相应改革配套学期项目五、相应改革配套五、相应改革配套谢谢谢谢观看