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小班教育随笔大全《爱讲脏话的孩子》.doc 立即下载
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PAGEPAGE2小班教育随笔大全《爱讲脏话的孩子》最近一段时间里,我发现了一个问题,当孩子在进行自由活动时,无意间听到小朋友在说一些不好听的话,也常常听见有孩子来向老师告状:老师,xxx说脏话啦!在跟家长朋友们沟通的时候也了解到,有的孩子在家里也会不经意的说一些脏话,意识到了问题的严重性,我开始认真思考产生问题的原因和解决问题的对策。我们班的孩子年龄基本上集中在三到四岁,这个年龄阶段的孩子已经进入了语言发展的关键期,能力强一些的孩子能讲较为复杂的句子了,抽象思维也已经开始萌芽,能够凭自己的经验去评价事情的好坏对错,在认识活动上,正从无意注意、无意记忆和无意想象向有意方向发展。再加上宝宝上幼儿园后,接触到的人和事物更加丰富,语言环境自然也更加复杂,他们可能从周围的成人或幼儿园的同伴那里无意中听到和学会脏话,无意间记住,再在类似的场景下无意中使用出来。面对这样的现状我也很苦恼,在找到问题的根源后,我尝试了很多办法试图纠正孩子的这种不良习惯,首先,给幼儿树立一个好的榜样。在幼儿园,老师就是孩子们的榜样,作为老师我们首先要做好榜样,不仅要杜绝脏话,而且要经常对孩子使用谢谢、请等礼貌用语,假如不慎当着孩子说出不雅的词,事后要勇于认错,告诉孩子老师这样说是不对的,下次一定不会这样了。然后,要向幼儿说明讲脏话的坏处,当孩子说脏话的时候,其实他们大多并不明白脏话的真正含义,但他已经有分辨好坏的能力,所以我们老师可以用简洁的话告诉他,说脏话是不好的行为,不是好孩子,老师不喜欢听,尽力让他理解和接受。其次,告诉幼儿正确的表达方式。脏话通常是人们表达不满、否定和愤怒等负面情绪时使用的一种语言方式,孩子在学会脏话的同时也明白何时何地可以说这些话,所以在告诉他不能说脏话的时候,要同时说明如何用文明和正确的语言来表达自己的情绪和想法,比如可以说你错了、我生气了、我不同意,等等。还有一种办法就是制定奖惩规则,老师和班里所有幼儿一起商量奖惩规则,假如某个幼儿说脏话,会受到惩罚,比如停止游戏、扣掉一个小粘贴等,若幼儿能做到一周不讲脏话,则可以给予承诺的奖励,几周以后,幼儿的自我约束可能就会变成习惯,再也不讲脏话了。还可以用冷处理的办法,对于一时还改不了说脏话习惯的幼儿,当他说出脏话时,可以引开其他幼儿的注意力不予理睬,幼儿发现老师和小伙伴的冷淡态度后,会觉得没趣,慢慢地也就不说了。经过一段时间的努力,我们的教育初见成效,以前爱讲脏话的孩子已经改掉了这个不好的习惯,为了让每一个宝贝都讲文明、懂礼貌,让我们共同努力,一起加油吧!
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