幼儿园中班交通安全教案幼儿园中班交通安全教案15篇[热门]作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班交通安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班交通安全教案1活动目标：1.知道基本安全知识，能遵守交通规则。2.认识红绿灯，理解红绿灯的作用。3.树立遵守交通秩序的好品质，增强安全意识。活动准备：PPT、知识储备、儿歌活动过程：一、活动导入谜语导入，吸引幼儿的'注意力，激发幼儿观察探索的兴趣，引出红绿灯。教师：一个小宝宝，它有三只小眼睛。一只红眼睛，一只黄眼睛，一只绿眼睛。它的本领可大了，当它的红眼睛睁开时，人们就要停下来；当它的黄眼睛睁开时，人们就要在路口等一等；而当绿眼睛睁开时，人们就可以继续出发啦！但是，三只小眼睛一次只能睁一个噢！小朋友们你们猜一猜它是谁啊？（红绿灯）教师：现在呢，红绿灯要给小朋友们唱一首好听的歌。请小朋友们竖起小耳朵听一听吧！红灯停绿灯行黄灯亮了等一等二、活动过程讲故事豆豆在星期六的早上，和爸爸妈妈一起开车去爷爷奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行为，豆豆把自己看到的这些讲给爷爷听。爷爷告诉他，这些行为是不对的，而且很危险。最后豆豆和爷爷学习了正确的交通规则。活动延伸：请小朋友们和爸爸妈妈一起分享交通规则哦！幼儿园中班交通安全教案2教学目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。3、培养幼儿自我保护能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、能积极参加游戏教学，并学会自我保护。教学准备：1、交警叔叔的图片一张。2、孩子们以前做的手工礼物。3、准备交警帽子一顶。教学过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁?2、他在干什么?3、他会对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。提问：1、交警叔叔都作了哪些事情?2、你们喜欢他吗?3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。教学反思：孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在教学中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的教学，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此教学中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学教学因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的'内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计教学的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的教学中，教师应该多尝试使用这种教学形式，引发幼儿的讨论。幼儿园中班交通安全教案3活动目的：1、让幼儿通过交流活动认识一些常见的交通标志。2、通过游戏活动让幼儿体验交通规则的重要性，并自觉地遵守交通规则。3、让幼儿在合作学习中掌握一些基本的学习方法。4、提高幼儿的安全意识，克制自己的好奇心，避免到危险的地方玩耍。5、了解哪些地方存在危险，以及哪些地方不能去玩耍。活动准备：1、精心准备活动场景。2、收集各种交通标志的照片或图片。3、准备字卡，包括“交通安全”、“红灯停，绿灯行”、“人行道”、“非机动车道”和“汽车道”等。活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、展示交通事故图片，让幼儿仔细观察。提问：“孩子们，你们刚才看到了什么？联想到了什么？”2、交通事故是多么可怕的，为了避免这样的事情再次发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、让幼儿观察站队的形状，问他们像什么。接着在十字路口进行游戏活动，让三个司机、三个骑车者和五个行人参与。当活动开始时，其他孩子应该仔细观察，看看会发生什么事情。（1）问孩子们刚才看到了什么？他们想说什么？（2）如果在日常生活中遇到同样的情况，为什么会出现这种情况？（3）展示信号灯标志，问：“这是什么？”“有谁能编一首儿歌来