高中地理教材分析【必修部分（共三册）】自然地理（必修一）基本理论人文地理（必修二）区域地理（必修三）——实践【第一部分：自然地理（必修一）】一、行星地球（一）宇宙中的地球（1）地球在宇宙中的位置（2）太阳系中的一颗普通行星（3）存在生命的行星（二）太阳对地球的影响（1）为地球提供能量（2）太阳活动影响地球（三）地球的运动（1）地球运动的一般特点（2）太阳直射点的移动（3）昼夜交替和时差（4）沿地表水平运动物体的偏移（5）昼夜长短和正午太阳高度的变化（6）四季更替和五带（四）地球的圈层结构（1）地球的内部圈层结构（2）地球的外部圈层结构二、地球上的大气（一）冷热不均引起大气运动（1）大气的受热过程（2）热力环流（3）大气的水平运动（二）气压带和风带（1）气压带和风带的形成（2）北半球冬、夏季气压中心（3）气压带和风带对气候的影响1（三）常见天气系统（1）锋与天气（2）低压（气旋）、高压（反气旋）与天气（四）全球气候变化（1）全球气候在不断变化之中（2）全球气候变化的可能影响（3）应对气候变化的措施三、地球上的水（一）自然界的水循环（1）相互联系的水体（2）水循环的过程和意义（二）大规模的海水运动（1）世界海洋表面洋流的分布（2）洋流对地理环境的影响（三）水资源的合理利用（1）水资源及其分布（2）水资源与人类社会（3）合理利用水资源四、地表形态的塑造（一）营造地表形态的力量（1）内力作用（2）外力作用（3）岩石圈的物质循环（二）山地的形成（1）褶皱山、断块山与火山（2）山地对交通运输的影响（三）河流地貌的发育（1）河流侵蚀地貌与堆积地貌（2）河流地貌对聚落分布的影响五、自然地理环境的整体性与差异性（一）自然地理环境的整体性（1）地理要素间进行着物质与能量的交换（2）地理要素间相互作用产生新功能（3）自然地理环境具有统一的演化过程（二）自然地理环境的差异性（1）由赤道到两极的地域分异规律（2）从沿海向内陆的地域分异规律（3）山地的垂直地域分异规律2【第二部分：人文地理（必修二）】一、人口的变化（一）人口的数量变化（1）人口的自然增长（2）人口增长的模式及其转变（二）人口的空间变化（1）人口的迁移（2）影响人口迁移的因素（三）人口的合理容量（1）地球最多能养活多少人（2）地球上适合养活多少人二、城市与城市化（一）城市内部空间结构（1）城市形态（2）城市土地利用和功能分区（3）城市内部空间结构的形成和变化（二）不同等级城市的服务功能（1）城市的不同等级（2）德国南部城市等级体系的启示（三）城市化（1）什么是城市化（2）世界城市化的进程（3）城市化对地理环境的影响三、农业地域的形成与发展（一）农业的区位选择（1）农业区位因素及其变化（2）农业地域的形成（二）以种植业为主的农业地域类型（1）季风水田农业（2）商品谷物农业（三）以畜牧业为主的农业地域类型（1）大牧场放牧业（2）乳畜业四、工业地域的形成与发展（一）工业的区位因素与区位选择（1）主要的工业区位因素（2）工业区位的选择（二）工业地域的形成（1）工业集聚与工业地域（2）工业分散与工业的地域联系3（三）传统工业区与新工业区（1）传统工业区（2）新工业区五、交通运输布局及其影响（一）交通运输方式和布局（1）主要交通运输方式（2）交通运输布局（二）交通运输布局变化的影响（1）对聚落空间形态的影响（2）对商业网点分布的影响六、人类与地理环境的协调发展（一）人地关系思想的演变（1）人地关系的历史回顾（2）直面环境问题（3）走向人地协调——可持续发展（二）中国的可持续发展实践（1）走可持续发展道路的必然性（2）实施可持续发展的途径【第三部分：区域地理（必修三）】一、地理环境与区域发展（一）地理环境对区域发展的影响（1）地理环境差异对区域发展的影响（2）区域不同发展阶段地理环境的影响（二）地理信息技术在区域地理环境研究中的应用（1）遥感（RS）（2）全球定位系统（GPS）（3）地理信息系统（GIS）（4）地理信息技术与数字地球二、区域生态环境建设（一）荒漠化的防治——以我国西北地区为例（1）干旱为主的自然特征（2）荒漠化的人为因素（3）不同历史时期的荒漠化（4）荒漠化防治的对策和措施（二）森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例（1）雨林的全球环境效应（2）雨林生态的脆弱性（3）亚马孙开发计划及其影响（4）雨林的前途——开发还是保护4