小班教案[必备]小班教案5篇作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的小班教案5篇，希望能够帮助到大家。小班教案篇1【设计意图】垫子是常见的家居用品，孩子们触手可及，在幼儿园的区角里也有这样的垫子。孩子们时而用来做枕头，时而用来做凳子，时而用来做宝宝，是他们玩儿不厌的道具。那垫子可不可以和孩子们玩其它游戏呢?因而产生了本节课的理念设计。通过“智救熊二”的故事情节，激发幼儿参与游戏的兴趣，锻炼幼儿跑、跳、推等基本动作技能。【活动目标】1、练习幼儿跑、跳、划等基本动作技能，锻炼幼儿肢体协调能力。2、鼓励幼儿尝试靠垫的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。3、让幼儿体验帮助别人的快乐。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、锻炼幼儿的团结协作能力。【活动准备】靠垫ppt。【活动过程】一、热身运动宝宝们，你们手上拿的是什么?它可以用来干什么呢?那今天我们和靠垫宝宝一起跳跳舞吧!二、智救熊二1、观看PPT，咦!是谁在哭呢?讨论(熊大)为什么会哭?揭开原因：原来熊二被光头强抓走了。那怎么办呢?引发幼儿思考。2、去救熊二。(靠垫变成方向盘，开着小汽车去大森林)(1)困难一：学习背的动作前面的'路上有那么多的袋子挡住了我们经过的路，改怎么办呢?引发幼儿思考。(靠垫宝宝变袋子，背一背。)打雷了，下雨了怎么办呢?引导幼儿用靠垫宝宝变雨伞。(2)困难二：学习跳的动作雨停了，可地面上有一些水坑怎么过去呢?引导幼儿将靠垫宝宝夹一夹，跳一跳。提醒幼儿遇到大坑用力跳，遇到小坑轻轻跳。(3)苦难三：学习划的动作前面有一条河挡住了去光头强家的路，怎么办呢?引导幼儿用靠垫宝宝变小船，划一划。3、小结：光头家终于到了。它看到宝宝们这么厉害，害怕的赶紧把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一样开开心心饿生活在一起了。宝宝们今天学习了这么多的本领帮助了熊大和熊二，开心吗?以后宝宝们学习更多的本领帮助更多的人好吗?三、活动结束：那我们开着车继续出发吧!教学反思：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。小班教案篇2活动目标：1、在拓印的圆上添加线条画小鸡。2、感受涂鸦的快乐。活动准备：黄色水粉颜料及拓印模具黑色记号笔、大草地背景、Ppt、五角星活动过程：一、鸡妈妈生蛋ppt1瞧！是谁来了？母鸡它在大草地上做什么呢？母鸡在青青的大草地上孵蛋呢。蛋宝宝长什么样呀？原来母鸡妈妈生的`蛋都是圆圆的。（大草地背景）咕咕哒又来了一只母鸡妈妈，青青草地坐一坐（拓印指导语），它在做什么？（可以让幼儿猜测一下，引起悬念）生下了一个圆圆的蛋宝宝。”（教师拓印圆）母鸡妈妈在青青草地上一坐，原来是在生蛋宝宝呢。咕咕哒咕咕哒，好多鸡妈妈要下蛋了，我们一起来帮鸡妈妈选一片最软最美的草地来生蛋好吗？（放音乐：幼儿集体在大背景上拓印圆）母鸡妈妈在这边下一个蛋，往前跑几步又下了一个蛋，往上跑几步。鼓励幼儿：这个蛋又圆又大，那个蛋稳稳的下在草地上鸡妈妈下蛋下好了吗？我们赶快坐坐好来休息一下吧。二、小小蛋儿把门开1、ppt2一天天过去了，咦？（蛋壳破裂声）鸡蛋里发生什么事情了？小鸡出壳啦。原来过了一段时间，鸡宝宝会从蛋壳里钻出来呢。我们一起仔细的观察一下，说说看小鸡长什么样？（从尖尖嘴、细细脚、小眼睛等方面）2、老师帮助小鸡从蛋宝宝里变出来好不好？教师示范：——小小眼睛亮晶晶（点眼睛），小鸡小鸡站起来（添画细细脚），唧唧，唧唧，尖尖嘴吧钻出来（添画尖尖嘴），一只小鸡出来了3、听！笃笃笃、笃笃笃。（指着大背景的拓印蛋）小鸡在敲门呢！谁愿意来帮助它？（请个别幼儿上来添画嘴巴、添画小腿）小小眼睛亮晶晶（眼睛睁开了吗），小鸡小鸡快出来（两条腿站起来了吗）唧唧唧唧钻出来了（唧唧唧唧钻出来了吗）笃笃笃，好多小鸡快从蛋壳里钻出来哦（幼儿继续拓印、添画嘴、眼睛和腿）三、分享交流看看那只神气（眼睛亮亮、细细小脚会走路）的小鸡找到了虫子？小班教案篇3活动目标1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。2、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。3、体验手工活动的'乐趣。活动准备油画棒、白纸。活动过程1、谈话导入。◆师："今天，老师穿了一件什么衣服？""格子在哪里？请你用手来指一指。"◆"我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？"2、引导幼儿用手比划横线和竖线。◆探索横线和竖线的画法。师："这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？"◆幼儿在白纸上练习画横线和竖线。◆教师巡视，个别指导。3、交流画格子的经验。◆请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。◆将幼儿画的格子布展示在黑