美术活动教案美术活动教案（集锦15篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的美术活动教案，欢迎阅读与收藏。美术活动教案1活动目标：1、尝试把撕下彩纸，把彩纸粘贴在纸盒上进行装饰。2、初步学习正确使用胶水的方法。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：用色纸包好的纸盒若干、胶水、各色手工纸，已制作好的漂亮礼盒一个。活动过程：1、教师出示“已制作好的漂亮礼盒”，引起幼儿的.兴趣。2、提问幼儿这个漂亮的纸盒可以做什么用？3、教师：那你们想不想自己也来制作一个漂亮的纸盒（想）4、教师示范如何制作：撕纸、涂胶水、粘贴。5、重点示范如何用胶水：打开盖子、调节长度、进行粘贴。6、幼儿分组撕贴，教师巡视指导和帮助。活动反思：本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。美术活动教案2活动目标：1、复习对红、黄、绿三种颜色的认识；2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；3、锻炼手眼协调性。活动准备：1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；3、小篮子（装碎卡纸用）。4、浆糊小碟子5、范画3张（其中1张已贴好树叶是笑脸、一张哭脸、一张没表情）6、毛巾5条（擦手用）活动过程：一、故事导入，激发兴趣。师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还很喜欢帮助别人。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”（老师：小朋友你们猜一猜小树为什么哭呀？）小树说：“风婆婆，我的好朋友枫树姐姐穿上漂亮的新衣服了，可是我没有，我好羡慕她呀。”风婆婆笑着说：“好孩子别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。（出示贴好树叶的树）小树可高兴啦，可是旁边的小树着急了，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想说;“哎，幼儿园里小朋友的小手很能干，请他们来帮助你们吧。”小朋友，你们愿意帮助小数们穿上花衣服吗？二、示范讲解，学习粘贴。1、认识三种颜色。老师这里准备了许多的树叶，你们看，这些树叶漂亮吗？现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的.。（分别出示红色的，绿色的，黄色的。幼儿重复认识这三种颜色）。2、示范讲解粘贴的方法。下面我们要把这些漂亮的树叶一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。（边示范边讲解）小朋友仔细看怎么来粘贴树叶呢：先拿起一片树叶，用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗？小朋友看一看，这叶子是长在那里的？对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。我们再来贴一个（教师重复浆糊不要蘸的太多，用毛巾擦手）。3、请个别幼儿来贴树叶。引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。三、动手操作，涂抹黏贴。师：这些小树来到了我们小班，下面我们就来帮助小树穿上漂亮的衣服吧。1、操作要求；叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。2、发给幼儿材料，动手操作。老师巡回指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。四、展示作品，组织评价。1、展示作品师：老师看到好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在你们赶快它们送到树林里来吧。（贴在黑板上）2、评价作品师：小朋友，我们来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。师：小朋友帮助小树们穿上了漂亮的衣服，小树很高兴，风婆婆也要谢谢你们，要送给你们每个人一张小笑脸，希望小朋友们都做一个爱帮助人的好孩子。（老师贴笑脸）我们一起到外面做游戏吧。活动延伸：1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。美术活动教案3活动目标：1．在观察长颈鹿的基础上，学习用变换肢体动作的方式来表现长颈鹿的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。2．能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现长颈鹿的简单动态。3．培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。活动准备：长颈鹿的PPT、大圆小圆若干、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等。活动过程：一、猜谜引出长颈鹿：有个动物脖真可爱，长长的脖子伸得长，一伸伸到