PAGEPAGE3小班音乐游戏详案教案及教学反思《网小鱼》设计意图：《网小鱼》是一堂轻松有趣的音乐律动课，在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来，和老师一起动起来，让幼儿亲身体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子，他们接触到的音乐种类还比较少，对音乐的感受力还很弱。针对小班年龄特别好模仿动作。所以我选择了一首节奏明显，旋律轻快的音乐《网小鱼》，从中激发了幼儿参与活动的积极性。在活动过程中设计了一个师幼一同模仿小鱼游泳的环节，活动的重点主要是锻炼幼儿不愿上台表现自己，或是表现的不够自信。从中锻炼他们的自信心及表演欲望。活动目标：1.在会唱歌的基础上学玩网小鱼的游戏，并能遵守其规则。2.学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。3.游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1.鱼网。2.音乐。活动过程：一、导入活动。师：小鱼宝宝们，一起跟着妈妈去池塘游泳吧!(听乐曲一进行歌表演)，引导幼儿用小碎步做小鱼游的动作。二、学习小鱼吃食的动作。1.师：妈妈游了这么长时间，肚子饿了，你们饿不饿(.教案来自:教.案网)那你们先休息一下，妈妈去找吃的东西(听乐曲二，时示范表演吃食的动作)宝宝们看，妈妈刚才是怎么吃食的(啊呜，啊呜)2.教师重复播放音乐，带领幼儿反复练习小碎步及小鱼吃食的动作。三、教师引导幼儿听音乐，介绍网小鱼游戏规则并带领幼儿玩游戏。1.教师出示鱼网，扮作渔夫，介绍网小鱼的游戏规则。2.教师：渔夫要来池塘捉鱼了哦!小鱼该怎么办啊!(四散悄悄地逃跑)并引导幼儿听一听渔夫来了是什么音乐重点练习听到乐曲三时就快快游回家。3.教师：小鱼先干什么，再干什么(唱歌mdash;小鱼游mdash;吃食mdash;游回家)小鱼游的时候要注意什么(帮助幼儿明确找空地方游，不碰撞的规则)4.教师带领幼儿听音乐完整玩游戏。师：今天妈妈和宝宝们一起玩个好玩的游戏，这个游戏的名字就叫lsquo;网小鱼rsquo;，你们想玩吗师幼完整游戏。请一幼儿做渔夫带领幼儿玩游戏。四、结束活动。师：今天，小鱼宝宝们和妈妈玩得开心吗累不累啊那我们一起回家休息休息吧!师幼一起做小鱼游的动作出教室。活动反思：今天我执教了一节音乐游戏《网小鱼》，小班的幼儿比较喜欢模仿，本节音乐游戏正好适合，活动中我让幼儿分段欣赏音乐，并根据音乐做相应的动作。为了激发幼儿的兴趣，整个活动我创设了鱼妈妈和鱼宝宝一起玩游戏的情境，这无形中激发了幼儿的表现欲望。在表演的环节中，幼儿的动作发展水平不是很高，所以这里我没有苛求幼儿一定要有多优美的动作来表现歌曲的内容，而是根据幼儿的动作来进行提升，让最后完整的动作来自幼儿，我更是运用到了夸张的动作、形象的语言将幼儿带到了我们想象中的大河里，一起游泳、一起吃鱼虫，比如在小鱼找食物吃时，加上情境语言找呀找找呀找找到了，啊呜啊呜帮助幼儿更好的熟悉掌握这一音乐节奏，一拍一拍的吃食。