第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页2022中学教学教学计划中学教学教学安排三篇时间一晃而过，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候写一份具体的教学安排了。信任写教学安排是一个让很多人都头痛的事情，以下是我为大家收集的中学教学教学安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学教学教学安排篇1一、教学现状教学质量由中考总分值前十名跌落至今年中考总分值倒数第七。七、八年级教学成果也排在了二十名以后，语文、政、史等优势学科大幅度下降，数学、英语等基础性较强的学科在后五名。老师的干劲较足，但整体素养有待提高。相当部分学生缺乏学习爱好，学习实力差。我校已成了名符其实的薄弱学校。二、存在问题及分析1、多年来，在评先、考核等工作中偏重结果，忽视了过程管理。老师的合作意识不强，教研之风不浓，封闭保守。学科带头人、骨干老师的业务素养未得到充分开掘。2、虽制定了一些规范教学行为的制度、规则，但由于在整体工作中规范意识不强，以教学为中心的地位不明，未得到真正落实。3、教学常规管理偏重形式而忽视实际。无近期目标，没有远景规划，方向盲目。没有切实遵循教化教学规律和我校老师、学生的实际，只是实行了一些堵埝式的做法。各种形式的教研、教学活动虽搞了不少，但实际效果不大。4、缺乏现代先进的管理理念，又不能从老师的思想实际动身，教研之风、学习之风不盛。5、虽相识到了分层教学的重要性，但忽视了基础教学，未以占大多数的中等生为施教基础，对分层教学的管理缺乏力度。致使优生不优、差生更差，辍学现象较为严峻。6、闭关锁国，网上资源利用有限，无横向联系、校际沟通，闭门造车。7、对校本培训重视不够，教研教改未落到实处，老师的基本功较差，大部分老师不会制作简洁课件，不能用多媒体上课。8、试验课开课率不足非常之一。仪器陈旧、不足，当用闲置，药品不足，生物试验室至今未装配。三、主要任务1、加强教学过程的规范化、常规化管理。制定、完善教学管理制度。2、加强师资队伍建设，充分挖掘学科带头人和骨干老师的作用，激励青年老师参与各种教学竞赛，确定成果、找出不足，使他们尽快成熟。3、加大教研力度，从周测、各阶段考试质量分析入手，解决实际问题，使教研的确为教学成果的稳步提高服务。4、加大现代化教学手段的运用和试验教学的管理。5、实现分层次布置作业，力争将流失限制到最小程度。6、实现校际沟通及网上资源的充分利用，主动汲取适合我校实际的先进阅历，尽快形成我校的教学管理风格。7、在夯实基础、提高学生基本技能上多做文章，在整体推动的同时，创设更加有利于数学、英语等差科提高成果的教学环境。8、全力抓实九年级教学管理，为明年中考总分值力争上三至五个名次、一中、二中上线率力达15%铺好路。四、方法、措施1、整体思路以教学行为的规范为主线，很抓教学常规的落实为重点。以转变观念，提高老师综合素养；夯实基础，搞好检测，注意教研实效为两翼。以强化教学检查力度、学生调研为协助。以教学质量的稳步提升为目的。2、各年级教学工作的侧重点七年级：抓实学生对初中教学环境的适应实力，平衡各科，坚固基础。八年级：抓好课堂学习结构的优化，提高学生学习爱好，保学控辍，整体成果有所提高。九年级：（1）加强新课标、新课程、中考试题方向的探讨、分析（2）以面对中等生为施教原则，抓中间促两头，在平均分的提高上加强教研；学科整体推动。（3）严禁便向流失，严格出勤和学籍管理。3、加强教学过程的规范化管理，强化