课题第十章测试题课型预习+展示班级：姓名：主备：杨艳萍备导学案时间：5月10日备课组长：统稿时间：月日签审：上课时间：月日导学案顺序号：1学习目标1、能运用第十章知识解决相关问题。一、选择题(每题3分)1.下列日常生活现象中，不属于平移的是（）A、飞机在跑道上加速滑行B、大楼电梯上上下下地迎送来客C、时钟上的秒针在不断地转动D、滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔2．一个图形无论经过平移变换，还是经过旋转变换，下列说法都能正确的是（）（1）对应线段平行；（2）对应线段相等；（3）对应角相等；（4）图形的形状和大小都没有发生变化。A、（1）、（2）、（3）B、（2）、（3）、（4）C、（1）、（2）、（4）D、（1）、（3）、（4）3．如图1是一个旋转对称图形，要使它旋转后能与自身重合，至少应将它绕中心点旋转（）度。A、30B、60C、120D、1804．如图2，正方形ABCD通过旋转得到正方形AB′C′D′，则旋转角度为().A、30°B、45°C、60°D、90°图1图25．如图3，图形旋转一定角度后能与自身重合,则旋转的角度可能是A、300B、600C、900D、12006．如图4，面积为12cm2的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置，平移的距离是边BC长的两倍，则图中的四边形ACED的面积为（）A、24cm2B、36cm2C、48cm2D、无法确定7．如图5，在正方形ABCD中，E为DC边上的点，连结BE，将△BCE绕点C顺时针旋转900得到△DCF，连结EF，若∠BEC=600，则∠EFD的度数为（）A、100B、150C、200D、250图3图4图58．如图6，△ABC沿BC平移得到△DCE，下列说法正确的是().A、点B的对应点是点EB、点C的对应点是EC、点C的对应点是点CD、点C没有移动位置9．在下列图案中是旋转对称的图案是()。A、①②B、①②③C、②③④D、①②④图510．下列图形中：①线段、②正方形、③等腰三角形、④角、⑤等边三角形、⑥梯形、⑦长方形、⑧直角三角形、⑨圆、⑩正八边形．其中旋转对称图形的是().A、①②③⑤⑦⑨B、①②⑤⑦⑨⑩C、②③⑤⑦⑨⑩D、①②⑤⑥⑦⑨二、填空题（每空2分）1．如图7，△ABC为等边三角形，边长为2cm，D为BC中点，△AEB是△ADC绕点A旋转60°得到的，则∠ABE＝度；BE＝；若连结DE，则△ADE为__________三角形。图7图8图9图102．如图8，是直角三角形，BC是斜边，将绕点A逆时针旋转后，能与重合，如果AP=2，那么=。3．如图9，把大小相等的两个长方形拼成L形图案，则∠FCA＝______度。4．如图10，是一个旋转对称图形，要使它旋转后与自身重合，应将它绕中心逆时针方向旋转的度数至少为______度。过程创意反思引入、齐读目标2分钟。自学五分钟，先完成的先讨论。讨论3分钟，对学、群学、小展示、报回疑难（分任务）准备三分钟，态度积极，在黑板前或在座位上试讲演练。展示25分钟巩固5分钟检测6分钟小结1分钟。重难点重点：目标1环节预设导入+出示目标2′---自学5′----讨论3′---准备展示3′---展示20′----巩固5′---检测6′--小结1预设问题及方法提示板书设计设计课题课型学习目标重难点环节预设文本问题课题第十章测试题课型预习+展示班级：姓名：主备：杨艳萍备导学案时间：5月10日备课组长：统稿时间：月日签审：上课时间：月日导学案顺序号：2学习目标核对答案，改正错误。能做一份满分卷。5、钟表上12时15分钟时，时针与分针的夹角为_________________.6、如图1，若△A`B`C`是由△ABC平移形成，若∠BCA=55°，∠BAC=70°，则∠C`B`A`=，∠B`A`C`=。7．如图2所示，若△ABC和△CDE是等边三角形，则△ACD和△BCE可以绕c点旋转度得到。三、作图题（每问5分）利用图中的网格线(最小的正方形的边长为1)画图:把△ABC向右平移4单位,再向下平移3个单位;(2)△ABC绕点C顺时针旋转90°（3）作出平移后的三角形绕点O′顺时针旋转1800的图形.四、解答题1．（8分）如图所示，AB是长为4㎝的线段，且CD⊥AB于点O，你能借助旋转的方法求出图中的阴影部分的面积吗？2．（9分）如图，P为等边三角形ABC内的一点，将△ABP绕点A逆时针旋转60°后能与△ABP’重合，如果AP=3，试问PP’是多少？为什么？