《学雷锋活动》主题班会教案篇一：雷锋月《学习雷锋》主题班会《学雷锋活动》主题班会教案班会主题：学雷锋活动活动时间：2016年3月7日周一班会课活动地点：梅州中学主持人：班主任一、活动目的:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。二、活动安排程序：欣赏图片------雷锋的简介------雷锋纪念日的来历------雷锋日记------雷锋精神------雷锋的精神故事------新时代的“雷锋”-------雷锋在国外-------雷锋精神的表达-------说一说我们四周的雷锋事迹------总结归纳------学雷锋建议书四、详细活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳）2、先请个别同学畅谈本人对雷锋叔叔的理解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）《雷锋的简介》《雷锋纪念日的来历》：（略）3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）（略）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这确实是雷锋精神的本质。这种伟大精神过去、现在和今后都是教育和鼓舞人们前进的宝贵的精神财富。4、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）（略）5、考虑：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？（3分钟）总结：雷锋精神的故事6、观看我们新时代的好人好事，让学生体会。（4分钟）7、让学生学习雷锋精神：“向雷锋同志学习，传承雷锋精神”好人好事的表扬；指出并批判现时不良风气。事实上雷锋确实是你我四周的一般人，我们都可以是雷锋，都可以用本人的方式传承雷锋精神。8、全班分为假设干小组，说一说我们四周的雷锋事迹，同时由代表发言。（10分钟）9、学雷锋建议书亲爱的同学们：当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”这么多年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神接着发扬光大，为了让我们四周的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的中学生，在此，班委向全班学生会发出以下建议：第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待四周的同学，要有爱心，热心协助四周有困难的同学。第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守规章制度，严格遵守《中学生日常行为标准》和《中学生守那么》。我们全体学生向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉保护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类竞赛中获得好成绩，为班级争光，为我们美丽的校园争光。五、活动总结：（5分钟）由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。篇二：三月学雷锋主题班会教案2016年春季学期“学雷锋活动”主题班会教案二（1）班张志英活动目的:1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。活动预备:1.预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2.预备几那么《雷锋日记》和《学习雷锋好典范》这首歌的伴奏。活动安排程序：欣赏图片---生平简介----雷锋日记----雷锋故事---听一听歌曲----学会唱歌----精神大讨论---代表发言----要求行动---总结归纳---谈一谈体会详细活动过程：一、认识雷锋师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。二、雷锋故事1、先请个别同学畅谈本人对雷锋的理解，然后由班主任老师向同学们补充