主题班会教案之“推普周”主题班会活动记录活动计划及目的通过本次“我是中国娃，爱说一般话，爱写标准字”一年级推普周主题班对活动，进一步浓重我班讲一般话、写标准字的气氛；养成“说好一般话、写好标准字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营建良好的语言环境作出奉献。积极分子周杰廖杰朱紫莹朱炅烂刘维维活动负责老师文静活动过程（一）宣传发动，营建气氛。利用本周国旗下的讲话，让学生细心听“推普周”的相关内容。利用午间治理的时间，带学生细心看学校所张贴的以宣传推行一般话为主题的标语和宣传画，构成推行一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。（二）做好系列活动。（1）开展“经典诗文诵读”活动。学生背诵或朗读所学的儿歌和诗词，最后评出诵读小能手。(2)开展“谁的字最漂亮”的活动。利用美术课，要求学生把本人的名字写好写漂亮，再练习写汉语拼音，在规定的时间里完成并进展评比，评出五位字写得漂亮的小朋友，把他们的字贴在本班的展示台处，并奖励他们小奖品。（3）开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推进一个群体的推普两级跳。让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向本人的父母推行一般话，教爸爸妈妈用一般话念一首儿歌或是小诗。总之，通过开展系列推普主题班队活动，进一步提高学生语言文字标准认识和推普参与认识，培养小孩养成良好的书写习惯和说一般话的习惯。活动总结（效果、感言、意见或建议，尤其是学生或家长的感想）通过以上一系列的活动，我向学生宣传了一般话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中由于方言闹出的笑话或者误解给人们带来的诸多不便，从而使大家更为注重一般话。同学们都希望用本人的行动让更多人理解“说好一般话，方便你我他”。推普周尽管已通过去了，但学生用语用字的标准认识和参与认识都得到了特别大的提高。学生讲一般话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的一般话。正由于一般话的推行，杜绝了说脏话的现象,学生们的言行更有礼貌了。在学校，不管他们遇到哪位老师，总能甜甜地征询声“老师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用一般话交流。“一般话是我们的校园语言”这一口号已经深化人心，推普周已通过去，然而，我们的推普工作还在接着。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我将长期抓，时时抓，严格要求小孩们书写标准字，说好一般话，做一个推普小标兵。