第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页2022继续教育教育心得体会好用的接着教化教化心得体会四篇有了一些收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的接着教化教化心得体会5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。接着教化教化心得体会篇1此次老师接着教化网上学习感觉不错，方式敏捷多便、省时省力，大家能自行支配时间，随时听课学习，随时评论、随时互动沟通、答题，从学习中不断获得学问，充溢自我，效果挺好，学习也挺欢乐！在此简洁谈一谈对老师职业的理解。老师不是像其他职业那样要运用什么工具，而是要用老师自己的学问、才智、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。老师对学生来说是学问的传播者，才智的启迪者，情操的陶冶者。正是老师职业的这些特点，就要求老师做到“学高为师，身正为范”。老师的一言一行对学生来说都具有示范性。老师要时时留意自己的行为能不能成为学生的表率，能不能对学生起到主动的影响。还要有奉献精神，正如陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。要能甘于清贫，不受物质世界的诱惑。我是一名初中化学老师，回首二十多年来的从教历程，我的感觉是华蜜、欢乐的。美国学者诺丁斯在《华蜜与教化》中说过：“一个华蜜的老师才能教出华蜜的学生”。学生华蜜了才会成长与进步，老师们可以从学生那里获得一种满意、收获一份感动、保藏一份纯真。这种体验，本身就是一种华蜜，也是只有老师才会拥有的一种财宝。一名老师能得到学生的敬重、认可、酷爱、信任，不管在哪里教书，自身价值能得到体现而被四周认可，就是一种华蜜。接着教化教化心得体会篇2在暑期接着教化期间，我有幸倾听了陈国安教授的“传统文化与现代教化的碰撞”的专题讲座，安子教授的讲座通俗易懂，深化浅出，却又不失专业水准引领的风范，让我受益良多。文化与教化骨肉相连，一个国家要实现教化的现代化必定离不开其民族文化传统。由于中国传统文化的困难性和多面性，传统文化对现代教化进程产生着不同层面的影响。优秀传统文化凝合着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财宝，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。近些年来，国家倡议传统文化的回来，“传统文化进校内”、“建立中小学传统文化教化基地”等一系列提案和呼吁，使传统文化这块漂亮的奇葩，从远古复苏，兴起一股学习传统文化的热潮。传统文化在现代教化中起着不行忽视的作用。加强素养教化、提升学生综合竞争力，增加在校学生的传统文化方面教化的内容，使传统文化走进校内。对在校学生进行传统文化教化，将更好地传承中华历史的文明，通过儒家思想的教化，提高学生的道德标准、提升学生的素养教化水平，提升思想内涵，从而推动社会主义文化建设，为社会主义精神文明服务。但是，传统文化在与现代教化相融合时，由于二者本身的差异，也出现了一些碰撞，因此要更好地使传统文化融合于现代教化，并为之服务，就须要找到传统文化与现代教化的契合点所在。一、应当弘扬传统文化的优良美德，加强素养教化。中华民族传统文化价值的精髓集中得表现在中华民族五千年历史中孕育的优秀传统美德当中，它们是民族精神的核心，应当是我们最珍贵的教化资源。素养教化的根本宗旨在于追求人的全面和谐发展，因此要将素养教化与优秀的传统文化很好地结合起来。二、应当吸取传统文化精髓，丰富校内文化建设。校内文化建设要依据学校的中心工作，因地制宜地利用自身优势，总体设计