教诲处范文之谈教学施行应该留意的咨询题教学施行是良好的教学设计能否变为现实的关键步骤，它是将设计好的教案逐步加以实现，并对教学进展有效治理的过程。是实现教学目的的中心阶段。下面我以本人的教学实际，谈谈教学施行过程应该留意的咨询题：一、应该留意学生方面的要素深化理解学生学习风格和技术掌握的程度，即所谓的对学习者的特征进展分析，这有利于我们进展因材施教。这一环节，在教学中往往被无视。在学完七年级语文上册《月亮的足迹》，一文时，学生对月球非常感兴趣，非常好奇，咨询：月球上有没有水？有没有其它生物？假如地球消灭了，月球可不能够居住？针对学生的非常多疑咨询，我决定搞一次《探究月球的神秘》综合性实践活动，提高学生探究未知世界的兴趣。学生积极参与活动，展示效果非常好。二、应该留意老师方面的要素（1）知识构造。（2）教学方法和观念。（3）理解学生的程度。（4）备课的材料和时间。（5）讲授方式。不同的教学内容，必须选择不同的教学方式。在《探究月球的神秘》语文综合性实践活动，我采纳了小组合作探究式方法，将学生分成四个小组分组活动，上图书馆、上网搜集材料。三、应该留意师生双边活动教学过程，一直是一个教与学双边活动的过程。双边活动的和谐、协调、默契程度如何，是衡量教学活动高低的一个重要标准。但在教学活动中，双边活动可能会出现偏向，甚至出现对立情绪四、教学手段选择恰当的教学手段，教学效果更为明显。在《探究月球的神秘》语文综合性实践活动，我设计了“月球神秘知多少”、“观察月亮运转情况”、“我是月球小专家”、“丰富多彩的月亮文化”四个主题，采纳了小组合作探究式方法，将学生分成四个小组分组活动，搜集材料。然后让学生将搜集的材料带到班里，合作交流、探究，整理材料，资源共享。预备、整合阶段成熟，进展展示成果。这次语文综合性实践活动，拓宽了学生的知识视野，到达了预期的目的，同时也发觉了非常多的表演人才。妨碍课堂教学施行的要素，除上述要素外，还有许多其它要素。只要在教学施行中做好合理的计划和安排，并在施行过程中做好科学的治理，以及对突发事件做到预见和合理应对，不断研究新情况，处理新咨询题，才能才创设出实效课堂。