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精品课件-化学科学和人类文明主题讲座.ppt 立即下载
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化学科学和人类文明主题讲座请分别用一句话表达下列关键词:金属冶炼氯碱工业合成氨工业酸碱质子理论酸雨燃煤烟气脱硫绿色化学提示金属冶炼:工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。氯碱工业:工业上通过电解饱和氯化钠溶液制取氯气、烧碱、氢气的生产过程。合成氨工业:在工业上以氮气和氢气为原料在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气的过程。酸碱质子理论:凡是能给出质子的物质都是酸,凡是能接受质子的物质都是碱。酸雨:pH<5.6的降水叫酸雨。燃煤烟气脱硫:利用石灰石——石膏法、氨水法消除燃煤烟气中的二氧化硫,同时得到副产品的过程。绿色化学:利用化学原理从源头上消除污染,让所有物质原料、中间产物等都在内部循环、利用,实现零排放的化学反应过程。1.常用的金属冶炼方法有哪些?提示(1)电解法;(2)热还原法;(3)热分解法。2.科学家是怎样解决粮食增产问题的?提示(1)生产化肥——合成氨工业;(2)研制杀虫剂、除草剂;(3)研究光合作用的机理;(4)利用基因工程育种。5.怎样消除汽车尾气对环境污染的?提示(1)进行石油脱硫处理;(2)发明汽车尾气处理装置;(3)用无害汽油添加剂代替现有的四乙基铅抗震剂;(4)用酒精、天然气代替部分或全部燃油;(5)开发新能源作为汽车能源,如:氢气、燃料电池。1.金属的冶炼方法与金属的活动性有什么关系?提示金属离子得电子能力2.电解熔融NaCl和电解NaCl溶液的产物有何不同?提示电解熔融NaCl时,能在阴极放电的离子只有Na+,故阴极产物为钠;电解NaCl溶液时,能在阴极放电的离子有Na+、H+,由于H+放电能力比Na+强,故阴极产物为H2,同时溶液中生成氢氧化钠。阳极产物都是氯气。即电解熔融NaCl产物为Na、Cl2;电解NaCl水溶液产物为H2、Cl2、NaOH。学科思想培养四环境污染与保护的命题角度及解题指导近年的高考化学试题注重化学的实用价值,注意联系实际命题,引导考生关注生产、生活过程中产生的污染和污染处理问题。当今的环境问题主要包括:温室效应、酸雨、臭氧层被破坏、光化学烟雾、白色污染、赤潮、含磷洗衣粉的使用、重金属及其盐的污染、沙漠化等。要解答好这类试题,就必须在牢固掌握双基知识的基础上,提高阅读能力、分析能力、知识运用能力。将基本概念、化学反应原理、物质结构、物质合成等知识迁移到新的情境中,通过联想、迁移转化成已有的化学知识进行解答。方向一环境污染及保护【知识基础】社会热点中的环境污染问题(1)温室效应:因大气温室气体(二氧化碳、氟氯烃、甲烷等)含量增大而形成。(2)大气污染物:氮氧化物污染、硫氧化物污染、碳氧化物污染、粉尘污染。(3)光化学烟雾:氮氧化合物(NO、NO2)和碳氢化合物在紫外线照射下,会发生一系列光化学反应,产生一种浅蓝色的烟雾——光化学烟雾。(4)酸雨:酸雨是pH值小于5.6的酸性降水。硫酸型酸雨是由二氧化硫等酸性气体进入大气后溶于水形成亚硫酸,被氧化成硫酸随雨水降下而形成。(5)水污染:由于工业三废的不达标排放,农业化肥的滥用及生活污水的任意排放引起。如赤潮是由氮、磷等营养盐类(如化肥、含磷洗涤剂等)的大量使用造成水体富营养化,水生植物疯长而使水体缺氧,产生有毒物质使水质恶化。(6)白色污染:由不可降解塑料造成的污染,它在自然状态下不能分解。(7)重金属污染:含铅汽油的汽车会通过尾气排放铅,工业废水与废弃电池中的镉或汞会污染土壤和水源,再通过农作物进入人的食物链,重金属在人体内长期积蓄难以排除,能损害神经系统、造血功能,引起多种疾病。【解题指导】资源的开发利用和保护环境关系到人类的可持续发展,需要全社会努力。在解决环境污染问题时,首先要认清产生污染的原因,从化学反应的角度分析产生污染、治理污染所发生的化学反应,从而利用化学知识解决环境污染问题。【例1】汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的污染源。治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(用铂、钯合金作催化剂)。它的特点是使CO和NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使烃类充分燃烧及SO2的氧化。(1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式_________。(2)“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高空气的酸度,其原因是___________________________________。(3)控制城市空气污染源的方法可以有_______________。A.开发氢能源B.使用电动车C.植树造林D.戴上呼吸面具解析提示信息:CO和NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使SO2的氧化。CO和NO反应,生成的无毒气体只能是CO2、N2;联想接触法制硫酸中SO2的催化氧化。认真阅读题干“控
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