化学实验常用仪器和基本操作主题讲座热点知识剖析本部分知识包括常用仪器的使用方法、常见试剂的保存方法和各种实验基本操作方法等知识。这部分知识是高考实验试题中测试的热点之一。除了在选择题中考查这部分的基础知识外，还可以渗透在第Ⅱ卷中的综合性实验试题中考查。在复习中要重视以下几个方面问题：（1）判断常用仪器常规操作的正误，正确选择仪器的类别和规格，判断一些常见仪器组合图及根据要求对仪器进行简单组合。（2）判断各类试剂保存方法正误；判断各种情况下的实验安全事故是否发生；判断具体实验安全装置图及根据实验要求设计安全装置。（3）判断各类基本实验操作的正误，根据实验的具体要求确定实验各步操作，根据实验操作选择所需仪器或仪器组合。基础知识回顾1.中学化学实验常用的仪器中，可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。用石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶。测量体积的仪器有。计量仪器有。分离仪器有。夹持类的仪器有铁夹(铁架台)、试管夹、坩埚钳、三脚架、泥三角、镊子、石棉网夹和滴定管夹。加热的仪器有。收集气体时所用的仪器有。蒸馏时的冷凝仪器是，将块状固体磨成粉末的仪器是。2.给试管里的固体加热，试管口应稍向下倾斜并要先使试管均匀受热，再把灯焰固定在固体的部位加热，给试管里液体加热时，液体体积最好不要超过试管容积的，应使试管倾斜一定角度(约45°角)，并不时地移动试管，试管口应朝向无人的方向。3.实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。不能用接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去.药品(特别是气体)的气味，不得任何药品的味道。注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用液体mL，固体只需要试管底部。实验剩余的药品不要随意丢弃，要放入指定的容器内。4.取用固体药品一般用。往试管里装入固体粉末时，为避免药品粘在管口和管壁上，先使试管，把盛有药品的.小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部，块状的药品要用夹取。取用很少量液体时可用吸取。取用较多量液体时可用直接倾注法，取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子使标签对着手心、瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。5.试纸的种类很多。常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在，用蘸有待测溶液的.点在试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在的一端，用把试纸放到盛有待测气体的试管口，观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。使用不能用蒸馏水润湿。重点知识归纳1.常用仪器类别类别测量器类别类别2.仪器的洗涤（1）玻璃仪器洗净的标准内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。（2）洗涤的一般程序水洗→刷洗→洗涤剂洗→化学试剂洗→蒸馏水洗→晾干。（3）洗涤剂的选择粘有不易用水洗干净的物质时，应选用恰当的“洗涤剂”清洗，如：残留物残留物3.常用试剂的保存方法性质性质性质4.试纸的使用5.气密性检验涉及气体制备、气体收集、气体反应等的仪器装置，都要先进行气密性检查，气密性检查是在仪器连接完之后，添加药品之前进行，气密性检查的方法多种多样，但总的原则是密封一头，另一头通过导管插入水中，再采用微热或加水产生液位差的方法检验。具体有以下三种：(1)微热（基本法）如图Ⅰ所示，将导气管b的末端插入水中，用手握住试管a或用酒精灯微热(若装置复杂，手温达不到产生气泡的温度，要用酒精灯加热)，导管末端有气泡产生，松开手后或撤离酒精灯，导管末端有一段水柱上升，证明装置不漏气。(2)液差法①启普发生器气密性检验如图Ⅱ所示，关闭活塞K,向球形漏斗中加水，使漏斗中的液面高于容器的液面，静置片刻液面不变，证明启普发生器气密性良好。②如图Ⅲ所示，检验其气密性采用液差法，具体操作是:连接好仪器，向C管中注入适量水。使C管液面高于B管液面。静置片刻，若液面保持不变证明装置不漏气。(3)液封法如图Ⅳ所示，检验此装置气密性：关闭弹簧夹K，向长颈漏斗中加入水浸没长颈漏斗下端管口，再继续向漏斗内加水，使漏斗颈内液面高于试管内液面，形成一段水柱，若水柱在较长时间内不下降，证明此装置不漏气。也可打开K，从导管a处吹气使长颈漏斗下端形成一段水柱，对于较复杂的实验装置检验其气密性，可分段检查(因具体装置而异)。特别提醒①在进行装置气密性检查时，首先要使实验装置形成密封体系，使装置内外压强不等，然后观察气泡产生或是否形成水柱(液面变化)。②气密性检查既可以是对整套装置检查，也可以对装置分段检验。③装置气密性检验必须在放入药品之前进行。6.物质分离基本操作方