编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE16页共NUMPAGES18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页湘教版第一章区域地理环境与人类活动案例题目一、1、模拟赴上述四个地区旅行，描述在不同地区所能观察到的地理景观，说出到上述地区旅行需要拾的主要生活用品。（1）活动建议：本活动宜作为长作业（两周左右）布置，以研究小组的形式开展。（2）活动步骤：eq\o\ac(○,1)设计一条经过上述地区的旅行线路，具体要求如下表所示：列出计划到达的月份，是因为不同季节观察到的景色是不同的，所需携带的生活必需品也不相同；在目的地附近考察的景点，要求包括著名的自然景区和人文景区。eq\o\ac(○,2)根据所设计的旅行线路，查阅有关资料，填写上表内容。eq\o\ac(○,3)将收集到的资料进行整理，写出考察报告，也可写成散文风格的旅行见闻录，或者是探险者日记等形式。eq\o\ac(○,4)采用报告会、板报等形式，在班级或年级展示小组的研究成果。2.观察图1-5、1-6、1-7，分别说出它们的区域特征。在地理景观、人口分布和产业活动等方面，这三个区域有哪些差异？