通州区金郊初中“导学式”高效课堂·九年级思想品德学科导学案2013.9.8第页共NUMPAGES4页第二课融入民族文化第一框中华文化博大精深主备：王为民审核：【导学目标】[知识与能力]1．了解中华文化的产生、特点及地位，正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献。2．能运用史实说明中华文化，是人类文明史最灿烂的一页。[情感、态度价值观]3.积极承担保护世界文化遗产的义务和责任。导学过程：【新课导入】多媒体展示展示北京奥运会开幕式系列图片，初步了解中华文化。活动一了解汉字的特点及作用【自主学习】1.姓名跟随人一生，总有一定的文化内涵，简单的两三个字蕴含着长辈或自己的许多期望和情感。（1）谢婉莹笔名：_______，取自著名诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这一笔名体现了____________________________。（2）我的名字：________；长辈给我起这个名字的用意__________________________。【合作探究】2.中国是世界上四大文明古国之一，文字的出现也是很早的。汉字经过了6000多年的发展，先后出现了“甲金篆隶草楷行”，这七种字体称为“汉字七体”。（1）猜一猜，下图中分别是什么字？何种字体？（2）你认为汉字有何特点？汉字对中华文化的发展起到什么作用？活动二感受博大精深的中华文化增强爱国情感议一议：1.多媒体展示中华文化系列图片，感悟中华文化的特点和地位。说一说：2．约翰一家要来中国参观亚青会，他们想更多的了解一下中国，请你给他们介绍灿烂的中华文化……，你准备介绍中国的哪些文化呢？多媒体展示想一想：3.深入了解中华文化后，约翰发现中华文化对世界文化发展的丰富和发展做出了杰出的贡献。你能举出1—2个例子吗？多媒体展示【合作探究】4.在参观游览中，约翰很遗憾地看到一些人在南京名胜古迹上乱涂乱画。请你就如何保护文化遗产向当地政府建言。活动三材料：在我国的许多地方流传着当地的地方戏曲，这些富有浓郁地方特色的文化都是我国民族文化的重要部分（1）请你写出当地流传的地方戏剧种名称。（2）你知道家乡还有哪些地方特色的传统文化呢？（3）请你就如何传承家乡的地方文化提一些建议。【自主评价】一、单选题1．一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和传承这座宝藏，靠的是()A．文字B.汉字C.文化D．名胜古迹2．“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的特点是()A．包容广纳B.推陈出新C.博大精深D．源远流长3．在春节联欢晚会上，武术《行云流水》，构思新颖，独具匠心，把中华武术的精髓和现代舞蹈的精华巧妙嫁接，给观众留下了深刻的印象。该节目的成功之处主要在于()A．吸收了中国传统文化遗产精华B.结合时代特征，弘扬了民族精神C.承接传统，并与时俱进，丰富发展了中华文化D．吸取世界上其他民族的优秀文化营养4.下列不属干中华传统文化的是()【巩固提升】二、非选择题5.2011年10月25日中共十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。决定提出“坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国”。从时代要求与战略全局出发，以高度的文化自觉性和文化自信，第一次提出了建设社会主义文化强国的奋斗目标。请回答：（1）“高度的文化自觉性和文化自信”源自哪里？（2）你认为如何才能“建设社会主义文化强国”？第一框中华文化博大精深答案活动一1.（1）冰心，对国家怀有一颗“冰清玉洁”之心。（2）略2.（1）“和”草书“庆”隶书“书”行书“绞”小篆（2）特点：历史悠久，是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。作用：是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过文字来记载和传播的。活动二1.如：京剧脸谱：一种特殊的化装方法。红色表示忠勇义烈，黑色表示刚烈、正直，勇猛，黄色表示凶狠残暴，蓝色或绿色表示粗豪暴躁，白色表示奸臣，坏人。[来长城、敦煌石窟、编钟；算盘：在计算连续的多位数加减法时，比计算机的速度还要快。地动仪、武术等。2.如：指南针推动了世界航运事业的发展，活字印刷术提高了印刷效率，方便拆卸组合，将先进的文化传播开来。3.完善保护文化遗产的法律法规；对破坏文物古迹的行为依法惩处；有关部门和地方政府采取有效保护措施，抢救修缮文化遗存；设立文化遗产保护基金；加大宣传力度，增强公民弘扬民族文化、保护文化遗产的意识等。4.2.列举南通的非物质文化遗产及建议（1）通剧、蓝印花布、南通仿真绣(沈绣)南通板鹞、