小学《品德与生活》二年级下册《我们的大地妈妈》教学设计一、教案背景1、面向学生：小学二年级的学生2、学科：品德与生活3、课时：第一课时4、学生课前准备：（1）让学生查阅、收集有关森林砍伐、大气污染、水污染、垃圾污染的文字、图片资料。（2）学生熟悉学习内容。二、教学课题通过学习《我们的大地妈妈》一课，引导学生关心自己的生活环境，激发学生寻求自然界奥秘的愿望。情感、态度、价值观：热爱地球，关爱自然,感激大自然对人类的哺育。行为与习惯：形成初步的保护生态环境的意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。知识与技能：了解自己生活的家园的环境状况及其变化。三、教材分析品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。《我们的大地妈妈》一课是人教版《品德与生活》第二单元“让家园更美好”中的第一课。这一单元关注的内容是我们生活的地球表面面临着环境污染严重，资源日益贫乏的状况。主要目的让学生建立一个初步的生态意识，重视自己生活的环境。课文通过拟人及小调查等活动，为学生提供发现探索，想象创造的空间。但是由于人类的滥砍盗伐而导致人类生存环境被严重破坏的情形，大地妈妈哭了。最后，我们通过各种方式及手段使大地妈妈重新又露出了笑脸，培养学生关心周围的环境做力所能及的事情。1、教学重点：通过学习使学生认识到破坏环境的危害，做到保护环境，美化环境。2、教学难点：让学生了解地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。i四、教学方法在互联网条件下将信息技术与本课内容进行整合，充分发挥信息技术的准确、形象、生动、视野宽阔等方面的优势，通过互联网搜索、师生交流、学生自主探究学习、多媒体演示等手段实施教学，将教学内容以多种形式呈现出来，也就是将信息技术作为内容融于课程及学科教学之中，使教学内容更加生动、形象的展现出来，让教学内容更加直观，有趣味性和感染力。五、教学过程（一）利用信息技术展示功能，激趣导入新课，提出探究问题1、课件播放《我的好妈妈》的歌曲视频，会唱的同学一起唱。（百度搜索）（HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%CE%D2%B5%C4%BA%C3%C2%E8%C2%E8&opt-webpage=on&ie=gbk"http://www.baidu.com/s?wd=%CE%D2%B5%C4%BA%C3%C2%E8%C2%E8&opt-webpage=on&ie=gbk）2、说说你听了这首歌之后的感受，你爱自己的妈妈吗？为什么？（学生回答）3、我们都爱自己的妈妈，有许多人把我们生活的大地比做妈妈，这是为什么？（点击课件播放有关地球的画面），让学生感受到地球就像我们的妈妈一样对我们无私的奉献。4、学生说说生活在大地妈妈的怀抱里你有什么感受吗？讨论交流后使学生认识到：我们的生活因为有了阳光、空气、水、动物和植物，我们的生活才会这样美好。5、如果有一天大地妈妈生病了，请你想象一下我们的生活将会是一幅怎样的画面呢？（二）利用信息技术再现、交互功能，获取大量信息，深入探究、解决“地球环境被破坏的后果”的问题。1、点击课件播放地球在哭泣的图片，学生说说“你知道大地妈妈为什么哭吗？”（根据学生的回答，教师相机板书：大气污染、水污染、垃圾污染、森林砍伐……）2、学生分小组任意选择一种破坏环境的行为，利用互联网（HYPERLINK"http://www.baidu.com/"http://www.baidu.com/）查找资料进行讨论。3、学生经过查找资料、讨论后，小组派代表发表自己的意见。各小组的代表展示在互联网上查找到的资料和图片，并说说自己的意见，教师相机进行补充说明。（1）大气污染，学生发表完自己的意见后，教师点击课件播放蔚蓝色天空的图片、灰色天空的图片和大气污染的图片。（百度搜索）（HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%B4%F3%C6%F8%CE%DB%C8%BE%B5%C4%CD%BC%C6%AC"http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%B4%F3%C6%F8%CE%DB%C8%BE%B5%C4%CD%BC%C6%AC）（蔚蓝色的天空）（大气污染的灰色天空）学生从视觉上进行对比，然后说说你喜欢怎样的天空，为什么？我们应该怎样做才能使我们的天空永远是蔚蓝色？（2）水污染，学生发表完自己的意见后，教师点击课件播放有关水污染