《新媒体运营》课程教案《新媒体运营》教案项目一新媒体运营的基本知识课时内容新媒体运营概述了解新媒体。教学目标了解新媒体运营。掌握新媒体的特征与表现类型。掌握新媒体运营的特点和方式。教学重点掌握新媒体运营的常用思维。掌握新媒体运营的流程和策略。授课时间40分钟课时1教学难点熟悉新媒体并掌握新媒体运营的相关知识。1、教学思路：（1）通过案例导入本项目所介绍的相关知识，让学生通过案例受到启发，拓展思维，更好地理解本项目内容；（2）从新媒体的概念入手，延伸出新媒体的特征、发展趋势和表现类型，熟悉新媒体的相关知识;（3）讲解新媒体运营的相关知识，包括新媒体运营的认知、特点、方式、误区；（4）每个项目结束后通过实训和考核进行巩固。教学设计2、教学手段：（1）由浅入深，从理论到实践操作；（2）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂氛围并激发学员的进修乐趣；（3）以工程方式讲授知识，理论与案例融合，并通过任务实训与任务查核，帮助老师进行考查。3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以研究二维码中的拓展知识，更好地举一反三。教学内容讨论问题：1、什么是新媒体？新媒体运营有哪些方式?2、如何更好地在新媒体环境下进行企业运营？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲授。任务一了解新媒体一、任务目标二、相关知识（一）新媒体的概念（二）新媒体的特性（三）新媒体的发展趋势（四）新媒体的施展阐发形式三、任务实训4、任务查核任务二了解新媒体运营一、任务目标二、相关知识（一）新媒体运营人员的必备素质（二）新媒体运营的常见思维（三）新媒体运营的流程（四）新媒体运营的策略三、任务实训四、任务考核拓展延伸实战与提升小结1、了解新媒体的相关知识。2、掌握新媒体运营的办法与策略。思考及作业拓展延伸：如何成为优质的新媒体？新媒体开展面对的问题。实战与晋升：（1）根据你的理解，谈谈你对新媒体以及新媒体运营的看法。提示：可以结合案例睁开说明，也可以通过表示图的方式进行剖析。新媒体运营的用户思维是怎么体现的？举例说明目前新媒体的新技术与开展趋向，并说说你的见地。项目二新媒体运营课时内容教学目标新媒体运营的定位授课时间80分钟课时2掌握进行新媒体用户定位的办法。掌握进行新媒体内容定位的办法。掌握构建用户画像的方法。掌握用户运营平台的选择方法。教学重点掌握内容运营的表现形式。掌握内容定位的原则和过程。可以通过对用户的定位来进行用户画像构建和运营平台的确定。教学难点可以通过对内容运营的了解掌握内容的定位原则与过程。1、教学思路：（1）通过案例导入本工程所介绍的相关知识，让学生通过案例受到启发，拓展思维，更好地理解本项目内容；（2）首先讲解对新媒体用户进行定位的方法；（3）接着讲解新媒体运营的平台定位，包括微、微博、社群、音视频和直播平台等的定位；（4）再接着讲授新媒体运营的内容定位，着重讲授内容的施展阐发形式和定位的过程；（5）每个项目结束后通过实训和考核进行巩固。教学设计2、教学手段：（1）由浅入深，从理论到实践操作；（2）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学员的研究兴趣；（3）以项目方式讲解知识，理论与案例融合，并通过任务实训与任务查核，帮助老师进行考查。3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以研究二维码中的拓展知识，更好地融会贯通。教学内容知识回顾：在前面讲解了新媒体的概念、特征；新媒体运营的方式、误区；下面我们来讲解新媒体运营的定位。讨论问题：1、什么是新媒体用户定位？2、怎么进行新媒体内容的定位？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一新媒体运营的用户定位一、任务目标二、相关知识（一）了解用户属性与行为（二）构建用户画像三、任务实训4、任务查核任务二新媒体运营的平台定位.一、任务目标二、相关知识（一）微（二）微博（三）社群（四）音频、视频和直播平台（五）社区论坛（六）问答平台（七）写作平台三、任务实训四、任务考核任务三新媒体运营的内容定位一、任务目标二、相关知识（一）内容的施展阐发形式（二）内容定位的原则（三）内容定位的过程三、任务实训四、任务考核拓展延伸实战与提升小结1、通过对用户行为的分析，进行新媒体用户画像的构建和定位。2、掌握内容运营在新媒体中的重要性和内容定位的方法。思考及作业拓展延伸：用户大量流失该怎么办?如何保证内容的质量？实战与提升：根据你的了解，谈谈你对用户属性与行为的见地。假如你是某汽车企业的新媒体运营人员，现在正值企业10周年庆典，若要以企业周年庆为主题进行运营，