勤读的读后感勤读的读后感读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的勤读的读后感，欢迎大家分享。勤读的读后感1今天我们学习了课文《勤读》这篇文章，整篇文章主要反映了两层意思一、书要多读，“书读百遍，其义自见”二、利用一切空余时间读书，“当以三余”，“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。我读了这篇文章深有感触。平常，我应该多读书，学习和积累别人的文字的精华，运用借鉴到自己的文章中，就象唐朝著名诗人杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，写出来的文章才会声情并茂、细致生动。课文还提到了运用三余，其实我也有我的三余第一是下课休息的候，以前我下课了总是和别的小朋友一起嘻嘻哈哈，打打闹闹，根本没想到可以用这段时间看看下节课要上的内容；第二余是回家做作业的时候，以前我总是先拿起游戏机玩会再说，或者在做作业的过程中不时分心，吃吃零食，看看电视，做不到专心致志地看书；第三余是双休日和节假日，以前我完成了老师布置的.作业就算了，根本没想起要读什么书。读了课文以后，我知道了“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，我以后要利用这些三余的时间，多读书，读好书，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我相信我的学习能力一定会逐步提高的。勤读的读后感2勤读读后感今天我们学习了课文《勤读》这篇文章，整篇文章主要反映了两层意思，一、书要多读，“书读百遍，其义自见”。二、利用一切空余时间读书，“当以三余”，“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。我读了这篇文章深有感触。平常，我应该多读书，学习和积累别人的文字的精华，运用借鉴到自己的文章中，就象唐朝著名诗人杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，写出来的文章才会声色并茂、精彩生动。课文还提到了运用三余，其实我也有我的三余，第一是下课休息的候，以前我下课了总是和别的小朋友一起嘻嘻哈哈，打打闹闹，根本没想到可以用这段时间看看下节课要上的'内容；第二余是回家做作业的时候，以前我总是先拿起游戏机玩会再说，或者在做作业的过程中不时分心，吃吃零食，看看电视，做不到专心致志地看书；第三余是双休日和节假日，以前我完成了老师布置的作业就算了，根本没想起要读什么书。读了课文以后，我知道了“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，我以后要利用这些三余的时间，多读书，读好书，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我相信我的学习能力一定会逐步提高的。勤读的读后感3我今天学了一篇文言文，来自《三国志》：人有从学者，遇不肯教，而云必当先读百遍。言“读书百遍，其义自现。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。“”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”意思是：有一个人要跟随董遇学习，董遇不肯教，说：必须在这之前先读百遍。又说：“读书百遍。书中的意思自然就显现出来了。”求教的人说：您说的有道理，只是苦于没有时间”。董遇说：“应当用‘三余’时间。”有人问‘三余’是什么意思，董遇说：“三余就是三种空闲时间。冬天，没有多少农活，这是一年里的'闲余时间；夜间，不能下地劳动，这是一天里的空闲时间；阴雨天，无法出门干活，也是一种空闲时间。”从中，我学到了：书只有反复读，意思才会自然显现，我还学到了要善于利用空闲时间抓紧学习。勤读的读后感4人们都说懒是人的弱点，读完《说“勤”》后，也让我挑挑“勤”的弱点。“一勤天下我难事”，我可不这么认为，因为有一些事情是勤无法解决的。比如说精卫填海，它们都填了无数辈子了，可是海呢，还是像以前那样，一点变动都没有。再说说“勤出成果”，一个小孩子，在自己的努力下，做了许许多多的`卷子，他做的是很多，可由于他只是盲目去做，结果他却会的不多，你能说“勤出成果”吗？那个“勤出聪慧”，我看也不见得。爱迪生发明电灯时，失败了1000多次，才找到钨丝。人们都说他聪明，可他不还是失败了1000多次吗？由此可见“勤”未必出聪慧。真正的聪慧完全可以减少次数就能发明出来。“勤”的弱点也很多，希望你们多挑挑“勤”的毛病，不然它会骄傲的。勤读的读后感5今天我们学习了课文《勤读》这篇文章，整篇文章主要反映了两层意思,一、书要多读,“书读百遍,其义自见”。二、利用一切空余时间读书,“当以三余”,“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”。我读了这篇文章深有感触。平常,我应该多读书,学习和积累别人的文字的精华,运用借鉴到自己的文章中,就象唐朝著名诗人杜甫说过,“读书破万卷,下笔如有神”,写出来的`文章才会声色并茂、精彩生动。课文还提到了运用三余,其实我也有我的三余,第一是下课休息的时候,以前我下课了总是和别的小朋友一起嘻嘻哈哈,打打闹闹,根本没想到可以用这段时间看看下节课要上的内容；第二余是回家做作业的时候,以前我总是先拿起游戏机玩会再说,或者