教诲处范文之中学秋季教科室计划一、指导思想：以学校工作计划为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，坚持教育创新，深化教育改革，将教科研工作与教育教学实践严密联络起来，使之更好地为提高教学质量效劳，为提高广大老师的教育教学和科研水平效劳。二、详细工作：（一）深化认识，加强科研认识明确“教科研必须效劳于教育教学，落实于教育教学的实践中”的思想，落实到行动上需要老师不断汲取先进的教育思想和理论并及时组织学习，本学期要求每一位老师必读一些专业刊物，精读教育刊物中一至两篇重点文章，并做好读书笔记，一个学期至少10篇，在期末进展评比。（二）新老课程，和谐共处提高我们还有两个级段没有施行新课程教学，要和通过新课程培训的其他级段老师以专题讨论、接着教育等方式深化对《课程标准》的全面认识和熟悉把握，并围绕课程改革的新理念和教学方式变革，积极写好心得体会，交流课程改革经历（可在教研组活动中进展）。（三）从留守儿童入手，确定课题研究方向留守儿童多，是我校的一大特色，由此衍生出一系列的教育话题。为树立强化老师的科研认识，本学期接着采取“走出去，请进来”的措施，邀请有关专家依照本校实际作专题讲座，为老师课题确实定指明方向。（四）积极参加各类论文撰写各级各类的论文评比工作又将开场了，教诲处可增加相应奖项的金额度，以促进老师积极撰写论文。教科室做好老师各类科研文章的批阅工作，加强向外推出的力度，争取论文发表和获奖率接着上升。每学期每位老师至少上交一篇教育教学论文或案例。尝试编著莘六小老师论文集。（五）利用学校阵地，展示科研成果外出学习的老师回来后，能在教研组或大会上有所汇报，能让其他老师也能一睹“他山之石”，来促进本身思想上的转化。老师在关注学生，挖掘教育话题的同时，也能指导好学生的习作，优秀的作文能够在橱窗或利用一定的时间在广播里播出，能促进师生学习的积极性，这也是一项科研成果。