主题班会教案之高二主题班会教案：心存感恩，承担责任活动背景：现在的学生，就其心灵的一翼--"情"来看，普遍患有"情感冷漠症"。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生报答爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，明白得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。活动目的：通过主题班会的教育活动，能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，明白得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养本人的责任感，努力以本人的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。2活动预备：1、布置黑板，教室，找些关于感恩的背景歌。。2、布置两位家长预备文章>，每个学生写一篇>3、邀请3到5位家长参与4、事先打给家长,理解家长得根本情况,如生日,爱好等．5、预备小品《如何办》。6.制造一份主题为感恩的ppt.活动时间：2006.１２．活动地点：高二（4）班教室活动内容：一、抒情导入，播放《感恩的心》。二、主持人出场，开始演讲：D：每个人一生中都承蒙过别人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。M：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。D：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。M：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。D：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！三、班会正式开始：DM：高二（4）班"心存感恩，承担责任"主题班会现在开始。1、投影，学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》："慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"（PPT幻灯片放映）D：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对立即离开本人的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语"寸草春晖"，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法报答他们。那么在现实生活中我们的小孩又是如何做的呢？2、请学生朗读>(下附原文)M：浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品。一个微笑，一句祝愿，只要里面有你的真诚，确实是最好的礼物。母亲并不在乎本人的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。D：没有阳光，就没有日子的温和；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们本人。父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深沉，最崇高的感情。同学们，你们读明白这份感情了吗？你读明白这份希望了吗？互动环节一：1：请参加班会的学生家长填写表格,如下：《感恩父母》您小孩的姓名您的生日是几号？您最喜欢食物是什么？您最喜欢做的事是什么？您对您小孩最大的期望是什么？您希望您的小孩成为一个如何样的人？2：请与会家长的小孩分别答复上述征询题。3：随机抽取几个学生也答复上述征询题，和事先调查好的家长情况进展比较来到现场的家长和本人的子女一起答复主持人设置的兴趣征询答，通过答复以下征询题来实现情感的沟通。父母和子女或几乎一致或大相径庭的答复使教室里增添了不少欢声笑语。４：请一位家长讲几句本人对小孩的期望，朗读写的>(下附原文)5、主持人总结：M：感恩不仅仅是感谢协助过本人的人，用心感受生活，擅长觉察事物的美妙，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。D：父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人。假设一个人连本人父母都不爱，又如何可能爱同学、爱社会呢？互动环节二：1、投影：故事《种瓜得豆》：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说'我又不是医生，你跟我商量有什么用？'，当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。D：这个小品能让大家想到什么？假设你是文章中的女儿，你会如何做呢？学生发言：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之因此有今天，事实上在特别大程度上都是父母的功绩。她既然有了现在的成就，就应该更好的报答和感谢父母。我曾经看到过一个农民父亲写给他读大学的儿子的一封信，信中就写到：现在的学校教育就没有良心教育吗？事实上学校是有如此教育我们的，但是我们的同学特别多人却没有好好的去体会这点。2、说出父母最让你感动的事学生发言：我小时候身体不好，老是生病