主题班会教案之《学会感恩》主题班会方案地点：八、十班教室主持人：班主任参与者：全体同学及班主任班会目的：感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些欢乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，可以善待别人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，明白得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的欢乐和收获，班会过程:“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假设人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，因而，每个人都应该学会“感恩”，这关于如今的小孩来说尤其重要。由于，如今的小孩都是家庭的中心，他们只知有本人，不知爱别人。因而，要让他们学会“感恩”，事实上确实是让他们学会明白得尊重别人。对别人的协助时时怀有感谢之心，感恩教育让小孩明白每个人都在享受着别人通过付出给本人带来的欢乐的生活。当小孩们感谢别人的善行时，第一反响常常是今后本人也应该如此做，这就给小孩一种行为上的暗示，让他们从小明白爱别人、协助别人。在整个主题班会过程中我们会以多种艺术方式让同学们体会亲情友谊的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们本人谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。[教学过程]主题班会流程1、舞蹈由来自XX同学表演2、诗朗读XX同学《母亲的赞歌》3、集体讨论讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟。4、女声二重唱X老师、X老师演唱《XXXX》5、班主任寄语《学会“感恩”》6、小组唱由XX同学演唱歌曲《朋友》主持词女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。女：尽管我们来到新的班级才一个多月，但是我们已经深深地体会到四周的老师对我们的关爱。男：为了表达我们对老师的感谢，请同意我们将这次的主题班会作为一个礼物，送给亲爱的老师。合：XX班，“体验——在感悟成长”主题班会如今开始。女：大家都明白新疆是一个处处舞蹈、处处歌声的地点，下面请热比亚·依敏同学为大爱献上一支舞蹈。男：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。王俊与郝灵犀同学将为我们献上一篇朗读让我们来听《母亲的赞歌》听他们如何感恩。女：听了他们的朗读，大家是不是心中有所感触呢？不如就请大家把本人的心声，写在纸上，寄给本人的父母。就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。男：请大家以热烈的掌声欢迎实习班主任姚老师、陶老师为大家演唱《XX》女：主题班会特别短，我们的谢意却绵延不断。男：我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数。女：朋友，总是一个温馨的词。男：是呀，每当念叼它时，总会想到困难是得到的援助之手。女：下面请各位同学好好想想本人初中时的经历。看看是否有得到朋友的协助，然后与我们分享本人的感受。男：只有先明白得感恩，才会明白得关爱和报答，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青青年“学会感恩”。可见当今社会是如何注重“感恩”这个话题。有请班主任方老师为我们更深的阐述“感恩”这个词的含义。女：在班会的尾声，请吴安妮等同学为我们演唱歌曲《朋友》男：通过这次班会，请各位可以留意生活中的小事，学会时时感恩。合：XX）班，“体验——在感悟中成长”主题班会到此完毕。诗朗读：母亲的赞歌（女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温和（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延（女）假设我是风筝，您确实是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念（男）假设我是一条船，您确实是港湾的灯塔散发着永久的光芒指引迷途海面的我航向平安的彼岸（合）这确实是母的爱，她柔柔如小、悄悄如烟、深沉如海、恩重如山（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所吞没经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位无望的母亲，曲下身来，以本人的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用本人的血肉之躯为怀中的小孩抵挡那炙热的岩浆她希望将一线活力留给小孩这确实是一位母亲在生死关头最天分的希望尽管，无情的岩浆仍然将她们吞没但母子相拥的情景化作历史的永远（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母