政教处范文之学校心理健康教育工作计划二近几年来，随着社会上的心理咨询题的日趋增多，国家教育主管部门对心理健康教育工作也越来越注重，心理健康教育在我们学校也如火如荼地开展着。我们学校在陶校长的指导下，健康教育也在不断地研究、讨论、开展中，学校健康教育接着以全面培养学生健康的心理素养为工作目的，针对学生心理特点，本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育：1．坚持以理论学习为入口，提高健康教育认识。我们从提高对健康教育的认识着手，不断加强施行健康教育的自觉性和主动性。领导班子与主抓老师，采取理论学习、咨询题讨论、工作研究、经历总结等方法，逐步让健康教育在学生心中打下思想认识根底。与此同时，引导大家从素养教育的高度来认识心理健康教育的重要性。使大家逐步认识到，加强健康教育，培养一系列健康的心理质量，能够有效地促进学生全面开展。2．坚持以全员培训为龙头，强化心理健康教育技能。我们提出这种老师全员培训的方式，是源于老师心理健康教育，将要面向的是全体小学生，是活生生的人，是敏感、稚嫩、能动、可塑的一颗颗心，没有一个良好的整体心理健康教育环境，心理健康教育的效果和质量将得不到保证。能够确信地说，全员培训是小学心理健康教育的生命。所以，这种培训是依照老师心理健康教育的目的系统，针对不同的对象，拟出不同的培训计划，然后分层次组织培训。3．坚持以多种方式为结合，拓展健康教育渠道。开展健康教育，坚持以人为本，依照小学生生理、心理开展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，结合学生实际，围绕学生为中心工作开展活动。开展该项活动的目的在于提高学生的心理素养，培养健康和合适现代社会需求的人才。首先以阵地建立为手段，标准心理健康教育辅导：（1）开设心理健康教育课程，使心理健康教育工作走上正规。我校依照上级教育行政部门的指示和安排，特开设了心理健康教育课，并配发了一套心理健康教育课本。各班每周上一节心理健康教育课，通过老师对课本的心理健康知识和理念的阐述，让学生明白得什么是健康的心理咨询题，什么是不健康的心理咨询题，使学生能够在学习和生活中欢乐地成长。（2）利用黑板报和宣传栏宣传心理健康知识，使心理健康知识逐步普及。利用黑板报和宣传栏开拓心理宣传专刊，要求每班认真搜集材料，依照需要，有针对性地设计有关栏目。如此，有效地调动了学生的积极性和主动性，使专刊真正成为学生学习健康知识的园地。（3）开展课外活动和体育活动，使每位学生的身心健康开展。我校每天坚持课外活动，充分利用每天的课外活动和体育活动课，依照实际的情况各年级各班级进展轮番活动，让学生积极参加不同的体育课外活动，在大自然中熏陶情操，放飞心情，缓解学习压力。（4）组织学生开展主题班会，使学生的思想得到净化，让学生真正地健康成长。各班级充分利用班会活动课，班主任老师依照学期计划及学生的特点，积极有效的开展活动，进展团体辅导，在活动中加强心理健康教育。4．以养成教育为根底，培养良好行为标准，促进身心健康开展。学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开场，从一点一滴抓起。因此，培养学生良好的行为标准，是我校少先队德育工作的重要任务。我们把常规治理与检查评比相结合，老师的身传言教与学生自我教育相结合，通过争当升旗手、卫生、纪律等检查评比，促进学生良好行为适应的养成。在学生中开展“说文明话，做文明事，当文明人”活动，开展典范教育，评选“校园之星”，树立一个典型，带动一大片恪守校规、校纪、乐于协助别人的好学生。5．以各种活动为载体，加强校园文化建立，身心健康活动深化人心。（1）爱国主义教育活动。我校接着坚持每周一升国旗仪式后举行“国旗下讲话”，对学生进展系统的国情、平安、、法制、礼仪、养成教育等，极大地激发了学生的爱国热情，培养了良好的行为适应。并充分利用各种有利契机，特别是严重的节日、纪念日开展各种活动，开展实效性活动，让学生在丰富多彩的集体活动中，实现自我教育。同时通过班级板报、校园橱窗、老师寄语等宣传阵地加强时事宣传，培养学生关怀时事政治的好适应，丰富学生的课外知识。(2）我为学校添光荣活动。大队部开展我为学校添光荣活动，要求学生：恪守小学生守则、日常行为标准和学校规章制度；不做违纪违法的事；刻苦学习，成绩好，全面开展强素养；积极参加各项竞赛，勇为学校争荣誉；从小事做起，从本人做起。（3）做生活小主人活动。通过做生活小主人活动，号召学生本人的事情本人做，别人的事情帮着做，要求学生在家做父母的小帮手，在校做老师的小助手，同学的小伙伴。对不同年级的学生提出不同的要求：低年级同学要学会自我效劳。如穿衣叠被等，协助爸爸妈妈做一些力所能及的家务；中年级同学要在自我效劳的根底上，学会一些根本的劳动技能，学做家务，参与社会公益劳动；高年级同学要学会当家，治