第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页2022主题教育活动总结主题教化活动总结模板合集九篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家收集的主题教化活动总结9篇，欢迎阅读与保藏。主题教化活动总结篇1本学期，我校开展“中华魂”读书活动。回顾一学期来的工作，我们深深感到：发挥“三个作用”，坚持“四个结合”，调动领导、老师和学生的主动性，是搞好读书活动的根本保证。现将详细做法总结如下：一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广阔师生的自觉行动一是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，辅导员、科任老师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管，亲密合作的工作局面。保证活动的顺当开展。二是发挥老师的引导作用。老师是学生读书的引导者和组织者，老师的主动性是学生读好书的关键。我校主动支配有关老师为学生导读。为引导学生爱读书，学做人，我校非常重视在读书活动中加强师德建设，要求老师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在老师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标，并孜孜不倦地为之努力。在老师的影响下，学生们讲志向，讲道德、严守纪律，刻苦学习，一个“为学、为师、求是、求新”的良好校风正在形成。三是发挥学生的主题作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必需充分调动学生的主动性、主动性、创建性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参加活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参加总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了很多有益的活动看法，有些学生读书后写出了“与书同伴，开阔视野”、“获得学问，三分在课内，七分在课外”的格言警句，很受同学们的欢迎。二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教化的有效载体一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化学问的阵地，也是德育教化的重要渠道。我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治课之中，其他学科也敏捷地把读本有关内容融入自己的教学中。品德课老师将《崇尚真善美学做诚信人》书中的内容有机地穿插到平常课堂中，突出并深化了诚信教化；语文老师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐老师在课堂上讲《国歌》学问，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术老师在绘画课上以“神舟五号”飞天胜利、十大感动人物、家乡美等为内容指导学生绘画创作，使学生深化理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增加了学生动力、启发学生思维，培育了学生的创新实力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素养。二是读书活动与道德养成教化相结合。我校围绕以礼仪教化为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教化紧密结合，培育学生从我做起，从小事做起，因人施教，按部就班，持之以恒。我校的《一日常规》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教化学生用《守则》约束自己，改掉不良的行为习惯。三是读书活动与校内文化建设相结合