《创意千纸鹤》教学设计课题《创意千纸鹤》执教人教学目标【知识与技能目标】掌握基本折纸方法和千纸鹤的折法，了解千纸鹤的寓意和创意千纸鹤的做法。【过程与方法目标】引导学生通过制作创意千纸鹤，养成认真研究、克服困难的良好习惯，逐步形成积极的学习态度。【情感、态度与价值观目标】引导学生提升创新精神和动手能力，学会传递给他人美好的祝愿，并学会用创意美化生活。重点难点重点：掌握基本折纸方法和千纸鹤的折法，了解千纸鹤的寓意和创意千纸鹤的做法。难点：能制作有创意、有意义的千纸鹤作品送给亲属或朋友。教学准备多媒体课件、折纸材料；白纸、彩纸、彩笔、胶棒、剪刀、素材等教学方法自主探究法、小组合作法教学过程教师活动学生活动一、课前根据学生兴趣，将学生分成不同的小组，对《创意千纸鹤》的主题学生自主探究课前准备，制定活动方案。各小组成员自主探究基本折纸法和千纸鹤的折法，并上网基本折纸法。小组汇报查阅资料，了解千纸鹤的寓意，以及创意千纸鹤的一些制作方法。学生上网查阅相关资料，了解师：我们上节课针对《创意千纸鹤》的主题制定了活动方案，哪个小组能千纸鹤的寓意，给我们汇报一下你们组的活动方案？以及创意千纸鹤。的一些制作方法学生小组汇报活动方案。师：现在我们开始今天的创意之旅吧！二、活动1：我的折纸小绝招学生演示千纸自主探究，师：通过上节课自主学习千纸鹤的折法，大家都会了吗？谁能给大家鹤的折法，可获，交流分享演示一下？得“研究之星”小学生演示千纸鹤的折法奖章。学生思考问题1师：你是怎么学会的呢？那么大家自己研究的时候，有没有遇到小困交流分享。可获难？你又是怎么解决的？得“研究之星”小师：我们在遇到困难的时候，不要轻言放弃，其实用很多方法都能解奖章。决。三、活动2：我的千纸鹤折的快学生小组合作，合作学习，师：既然大家都学会了千纸鹤的折法，我们就开展一个小比赛：我的千最先全部完成可释疑解难纸鹤折的快。让我们来比一比谁的千纸鹤折又快又好？最先全部完成可以以获得“合作之率先获得“合作之星”小奖章。星”小奖章。2活动3：我的千纸鹤与众不同学生汇报在课1.千纸鹤的寓意下搜集的关于千师：大家的千纸鹤做的又快又好！那么你知道千纸鹤有什么寓意吗？纸鹤寓意的资料。——祝福、祈祷、友情、爱情……是一种情感寄托2.创意千纸鹤的制作方法师：那么你想不想做一只充满祝福的千纸鹤总给你想送给的人？既然作为礼物，我们就要让自己的千纸鹤与众不同一些。大家结合课前搜集的资料，谁能说一说，你有什么样的想法或创意？师：我们来总结一下，可以从哪些方面制作创意千纸鹤？①造型多样：绘画、层叠、镂空、雕刻、裁剪…学生结合课前搜集的资料，交流自己的创意，说说可以怎样制作创意千纸鹤，或者可以使用哪些材料。交流完后可获得“创意之星”小奖章②材质多样：羽毛、树叶、花瓣、金属、穿线…③色彩多样：单色、多色、绘画、彩纸粘贴…④创意画的形式3四、师：看了这么多种千纸鹤，大家有没有跃跃欲试？你想不想再尝试做学生创意实践，实践创作，一只更有创意和寓意的千纸鹤送给你想送的人？那么让我们一起来动手吧！动手制作创意千展示评价学生完成后，老师按组别拍下学生作品，在屏幕上展示。纸鹤。屏幕展示各个小组的作品，每小组派出一名学生解说作品的创意和寓学生展示作意。品并解说创意和全部展示完成后，开始投票评价环节。每小组有两票，可以投给非本组寓意；学生投票的小组作品。投完后说明为什么投这个作品，阐明理由。并进行评价。五、这节课你学到了哪些东西？学生思考并分梳理总结，1.千纸鹤的折法享本节课得到的拓展延伸2.创意千纸鹤的做法思想收获。3.学生将自己的用创意美化生活，让我们简单平凡的生活更美好。4.将祝福带给身边的人，为他人祈福创意作品送出去师：生活美学，创意无限。下课后我们将自己制作的创意千纸鹤和你的祝福送给你想送的人吧！4