主题班会教案之“铭记师恩,感谢师恩”主题班会一、教育主题：铭记师恩，感谢师恩二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生理解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队方式开展活动，自觉地把尊敬教师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。三、教育方式：以学生干部组织活动为主，进展自主性教育、以身作则和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等方式引导学生尊师、敬师、爱师。四、环境设置：班级五、教育内容：1、课前预备：（1）以小队为单位，利用课余时间搜集尊敬教师的好故事。（2）从平时生活中观察教师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重教师，以小队为单位写一份调查报道。2、教育过程：主持人：不管是谁只要走进我们学校的大门，都会感遭到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地征询一声：Goodmorning,teacher.教师节，同学们会向教师送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的征询候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不明白事的时候，是教师从细小的事情入手，耐心肠指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是教师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假设说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开确实实是教师了。（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的教师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年往常的教师，现在仍然是我的教师，今后必定仍然我的教师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师典范。让我们来举行一次讲故事竞赛，听一听各小组搜集的尊师故事。（2）各组尊师的故事都特别精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的教师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后答复以下征询题。征询题一：你往常有过那些不尊敬教师的行为？征询题二：你计划今后如何样尊敬教师？同学A：当我犯了错误，受了教师的批判，总是不服气，有时还要顶撞教师顶。事实上我错了，教师批判我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定谦虚接收教师的批判教育，并积极改正错误。同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，阻碍课堂纪律和教师的讲课，这是对教师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬教师，上课专心听讲，独立考虑，积极举手发言，认真完成作业，支持教师的工作，这是教师最大的欣慰。同学C：我有时在校园里碰到教师觉得有些不好意思，就低着头从她四周走过，没有和她打招呼，这是对教师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向教师征询好，不管她是不是我们班的任课教师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得特别好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢X教师还有Y教师？正方：朋友型教师至上。反方：师生不宜太亲近。主持人：通过大家剧烈的辩论，从中我们可以得出如此一个结论：不管我们的教师是哪一品种型，他们都在用本人不同的方式爱我们，因此我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。（4）下面请听朗读《教师，我们最尊敬的人》（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能确实是教师了。那么我们有没有细心观察过教师的工作是如何样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持人：通过大家细微的观察，大家不难觉察，教师的工作确实特别辛苦。教师为了我们的成长，精心备课，认真修正作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面开展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦劳累，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了本人，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬教师，尊重教师的辛勤劳动，把教师视作父母，像爱父母一样热爱我们的教师。主持人：那么我们该如何样尊敬教师呢？同学甲：要尊重教师的人格。教师是文明的使者，历来遭到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重教师，当你遇到教师时，请你真诚地叫声：“教师，您早！”或“教师，您好！”。同学乙：要尊重教师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，教师都会对我们提出要求，教师的目确实实是为了我们能成为有用的人，我们要理解教师的心情，服从教师的教导，尊重教师的劳动，认真完成教师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。主持人：大家都说得特别好，下面