文明从我做起主题班会教案文明从我做起主题班会教案（通用18篇）上学的时候，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编收集整理的文明从我做起主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。文明从我做起主题班会教案1活动目的：1.认识讲文明、懂礼貌的重要性。2.引导学生养成文明礼貌的习惯。活动形式：情景剧、三句半、快板活动准备：儿歌、广告语活动过程：一、五月是一个多彩的季节，鲜花盛开，杨柳成荫，我们的校园更加美。同学们是否还记得曾学过的一首儿歌《校园美》那大家一起背诵好不好？师：下面哪个同学能说一下校园为什么美？生：说师：大家再想一想为什么我们的校园这么美呀？生：说师：好，今天我们就开一个文明行为从我做起的主题班会。二、下面老师想考考大家都知道哪些文明礼貌用语。生：说师：同学们说的非常好，老师也相信同学们一定都想做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，对吗？（对）请听快板《小学生文明公约》那么在我们班级里是不是还存在不文明的行为呢，大家共同看情景剧《路队》。生表演：1队和2队有什么区别？哪队做的好？哪队做的不好？师：2队有哪些不文明行为？生：说师：是不是应当改正。（是）我们对这些不文明行为应该怎样改正呢？生：说师：这些同学能发现不足，如果不能发现呢？师：还有哪位同学能用其他办法来改掉我们身边的不文明行为呢？生：说师：那还有没有其它方法了。生：说师：好了，同学们对如何改正不文明行为提出了许多办法包括：（1）自我监督（2）结对监督（3）互相监督。师：改正不文明行为，我们都来争做文明学生，请听三句半《文明校园》师：下面老师再给大家提出一个问题，就是要求同学背一首关于文明礼貌的儿歌或是说一条宣传文明礼貌的'广告语。生：说师：下面老师做一个采访，考考大家对礼貌用语的使用情况。1.假如你不小心碰到别人该怎么说？2.假如别人不小心碰到你，你该怎么说？3.假如别人帮助了你，你会怎么说？4.早晨见到了同学，你应说？5.受到了别人的帮助，你应说？6.需要别人帮助时，你应说？7.错怪了别人，你应该说？师：好了同学们对文明礼貌用语都了解的非常好。那么，同学们在实践中是不是也能礼貌的解决一些问题呢？请看小品《课间》师：有了矛盾很轻松的解决了，他们做的好不好？师：为什么说他们做得好？生：说师：哪位同学能说一说自己在生活中一些有关文明行为的事。生：说师：同学们都想争做一个文明的小学生，通过这次班会知道了文明礼貌的重要性，同学们努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园，让我们的生活变得更加美好！让我们在歌曲《咱们从小讲礼貌》中结束我们的班会。文明从我做起主题班会教案2一、活动背景：为了响应学校的号召进一步推动和谐校园建设，有效的督促同学们敢于承担责任，规范自己的言行。倡导学生努力做到互帮互助、尊重他人、勤俭节约，言行举止文明规范争做一个品学兼优的.大学生。二、活动主题：文明大学，从我做起，树文明新风，塑文明形象。三、活动目标：通过开展以“文明大学，从我做起，树文明新风，塑文明形象”为主题的大学生文明修身活动，让同学们认识到提高自身修养的重要性和必要性。使同学们养成良好生活、学习习惯，培养优秀的品质。践行校训“道艺兼修，敬业乐群”之意，营造文明高雅的校园气氛。四、活动时间：20xx年五、活动地点：承德石油高等专科学校及大学园区六、活动主办单位:机制xxx团支部七、参与人员：机制xxx班全体36人八、活动内容：1、通过印有文明标语的横幅进行宣传2、评出星级宿舍典范3、在校内及大学园区进行清理小广告和捡拾垃圾等活动九、活动人员安排：1、活动前后集合，维持学生安全。2、活动中摄影。3、活动中经费管理：4、活动后作出活动总结与整理资料学习委：5、活动后做出电子稿件并发给团总支计算机课代表：6、活动组织于策划：文明从我做起主题班会教案3教学目标1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、初步了解健康的小常识。教学难点重点养成良好的.卫生习惯活动准备：挂图，光碟。活动过程：1、播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。2、接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。3、通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。4、让幼儿自由讨论，如何让我们的