体育说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，是说课取得成功的前提。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的体育说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。体育说课稿1跳绳是孩子十分喜欢的一种体育活动。由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。三、分析学生三年级正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，小肌肉群比大肌肉群fa育较晚，他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度。并通过言语或表情来表现自己情绪。四、目标：运动参与目标：使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行，告别我不行。运动技能目标：使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的特点、对身体的作用、以及注意事项。身体健康目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。心理健康目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。社会适应目标：树立良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。五、过程：首先，我以对话的形式进入课堂常规，大大增加了学生对体育课兴趣。在《春天在哪里》的歌曲中，进行互踩影子游戏，充分调动学生学习的积极性、主动性，活跃了课堂气氛。然后在动感的《动画片》音乐下跟老师一起完成自编操，充分热身，为上课做好生理和心理准备。由于跳绳的种类和方法很多，为了使更切合实际，根据我校开展的`跳绳活动情况和学生掌握跳绳动作的实际水平。在安排课时，按照由单人——双人——多人——集体、以及短绳——长绳、单绳——多绳等顺序练习跳绳的各种方法。使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。然后让学生充分联想：用跳绳我们还可以做什么练习？并练习自己喜欢的内容。具体练习方法：1、让同学进行友伴分组，练习以前掌握的跳绳方法。2、通过导出一种长绳的练习方法——《闯三关》。让学生仔细观察，然后进行分组练习，比比哪组学的快。然后，学生可以选择老师给出的跳绳方法练习，也可以自由创编练习，比一比哪组学的快？哪组的跳法最新颖？在中，我适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。并让同学将自己的跳法大胆的向其他同学展示。增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。3、最后，让学生自己想想：用跳绳我们还能做什么练习，并自选一样比较喜欢的项目进行小组练习。最后以悠扬的钢琴曲《欢乐颂》作为放松音乐，学生在老师的带领下用绳作放松操。达到恢复学生生理和心理状态，同时渗透美育，陶冶情操。体育说课稿2一、活动目标：1、在丢沙包的游戏中，能躲避他人扔过来的沙包，动作敏捷灵活。2、与同伴合作玩丢沙包游戏，体验民间游戏的乐趣。二、活动准备：1、有沙包投掷的经验。2、沙包12只。三、活动过程：一、热身活动1、与老师一起做热身运动：胸部运动、腰部运动、腿部运动、手腕脚腕2、与老师做方向相反的热身运动：前后甩手、左右移动、下蹲上跳、左右弯腰二、熟悉丢沙包的基本规则㈠双人“你投我躲”⒈提出要求。师：小朋友们，你们都玩过沙包吗？师：今天两人一组，一个沙包，玩“你投我躲”的游戏。2、幼儿自由结伴两人一组玩游戏。3、交流经验。师：怎样才能躲过沙包呢？师小结：眼睛看好沙包，判断沙包投过来的方向，身体快速移动。4、幼儿自由分组再次练习。㈡三人丢沙包⒈师示范三人玩丢沙包，幼儿观察游戏方法。（1）师：现在三人一组，怎么玩呢？请你们仔细看一看老师们怎么玩的？（2）幼儿讲述三人玩丢沙包游戏的方法。师：这是老师们小时候的游戏，叫做丢沙包。请你说一说丢沙包游戏怎么玩？师小结：①人员站位：两个人面对面站在方框外，第三个人站在方框里躲沙包。②躲避技巧：快速转身、移动身体。2、幼儿三人自由分组在方框处玩丢沙包。3、交流经验。师：三人丢沙包，怎么躲？还有没有其他躲的'方法？师小结：躲沙包的人快速调节与拿沙包人的距离，站在方框的另一头。4、幼儿再次游戏，巩固经验。三、多人玩丢沙包游戏1、邀请老师与幼儿玩多人丢沙包。规则：2名老师与6名幼儿组成一组玩丢沙包游戏，一共分成4组。2、师幼共同游戏。3、经验交流师小结：当躲沙包人数变多的时候，分散站框内快速移动可以更好躲避沙包。四、放松运动体育说课稿3各位评委、老师：大家好！我叫蔡xx,我说课的内容是人教版小学《体育（与健康）》课程标准水平一，二年级的跳跃教材——立定跳远。接下来，我将从以下六个方面来谈谈。一、说教材跳跃是人体活动基本能力之一，与生活有着密切的联系，同时深受广大少年儿童的喜欢。小学二年级的学生在原有跳跃能力的基础上，来学习立定跳